我国高校“学术权力”与“行政权力”的矛盾及其对策

高等学校的学术权力和行政权力在载体及追求目标上 ,在权力所需要的氛围上 ,在权力主体所处的位置上以及发展趋势上存在矛盾 ,从而导致了高校管理的矩阵压力。这一矛盾具体表现为 :在管理重心上 ,主体错位 ;在管理决策中 ,行政意志过于突出 ;在管理层的规模上机构臃肿。     

学术自由理念与大学校长治校

学术自由是为了保护学者在追求真理的过程中不受外界不合理因素干扰和影响的一种大学理念，本文在对学术自由的定义及合理性进行分析的基础上，讨论了学术自由的限度及学术自由理念与校长治校的关系问题。     

从胡适散文识“学术小品”

胡适的“学术小品”中始终有一个鲜亮、活脱的“自我”。他以一贯的举重若轻的风度、“大众语”式的“言说方式”和不摆谱、不扯闲、不端任何架子的平和及一丝甜甜的幽默 ,成就了他独有风采的学术小品世界     

百家争鸣及其他——夜读掩卷后的思索

５０年代提出的百家争鸣方针为我国学术发展提供了广阔的天地。但在这方针的贯彻过程中却遇到了政治与学术的关系、政治上的“左”和右与学术评价以及百家争鸣的实质等问题的困惑。政治不同于学术。政治首先考虑的是利害,学术首先考虑的是是非。学术为政治提供思想和理论资料,政治为学术准备由理想变为现实的舞台,二者不宜混淆。“左”和右是政治领域的路线问题。评论学术思想的标准是人们的生活、实践的历史过程,不能用“左”和右来判断学术问题上的是非。而要正确贯彻百家争鸣的方针,就必须澄清百家争鸣的实质并不就是两家争鸣。这是为学术研究创造宽松环境,保证我们国家兴旺发达、长治久安的重要条件     

高校教师学术创业对科研产出的影响——基于倾向值匹配的反事实估计

高校教师学术创业对科研产出的影响一直是国内外争论的焦点。通过收集我国四所“双一流”大学教师学术创业的数据,运用倾向值匹配法探究高校教师学术创业与科研产出之间的因果关系。研究得出如下结论：高校教师参与学术创业后,科研产出数量不会发生变化,但科研产出质量会有所下降;不同学科教师学术创业对科研产出的影响效应存在异质性,工科类教师学术创业对科研产出数量和质量均无显著影响,而理科类教师学术创业对科研产出质量存在显著的负向影响。基于此,为了减少冲突,实现“研创”共生,建议建立“支撑保障”与“边界限制”并行的学术创业管理体制,并根据不同学科的特点进行分类管理。     

人道主义文学理论的批评实践 —— 评王达敏学术随笔集《批评的窄门》

《批评的窄门》是著者人道主义文学理论批评实践的成果.以该著所收的批评文章为研究对象,采用文本细读 、分析归纳的研究方法,对该著所蕴含的文学批评价值进行分析可知,人道主义文学理论提升了战争文学批评的境界,作家只有站在人类的角度来反思战争,才能达到既描写战争又超越战争的高度.人道主义文学理论为文学史的书写提供了新的视角,拓宽了文学史书写的新维度,重新确认了刘克 、张贤亮等作品的文学史价值.     

大学始读书

正在这娱乐至死的时代,书还要读吗?追溯起来,我是到高三的时候才开始喜欢上读书的。高中学校是寄宿制的,每逢周末,校门大开,我都会去学校门口的盗版书店闲逛。当时对书的印象懵懵懂懂,不知甄别,不图质量,只求便宜,八块钱就买到了厚厚的《三国演义》。纸页泛黄,字如蚊蚁,偷偷摸摸地在被窝里打着手电捧读,听着"海阔天空",全然忘却了时间。翻来覆去,读了几遍,感叹世间竟有如此好书。待到老师查寝,逮个正着,只得上交。我的高中,除了教材就是     

从学者自指方法看语用能力的培养及其文化因素

文章是对一系列中国学者自指方式的研究。这些研究的发现主要有两方面：一方面,国际上语言领域的英语母语作者主要用第一人称单数代词＂I＂来指单个的自己（例如：＂I propose that...＂）。而中国学者在单个自指时却极力避免使用第一人称单数代词,他们更多地使用第一人称复数代词＂我们＂、第三人称名词短语如＂作者＂和无生命名词短语如＂本文＂来指称单个的自己。另一方面,中国的英语学习者在习得自指语用能力时并未呈现稳步前进的态势。他们在步入硕士研究生阶段后,逐渐远离英语的自指方式,越来越向中文中的自指规范靠拢。在博士学位其间,尽管他们对I的使用有所上升,但总体说来,他们的作者自指还是中式的,和英语方式相去甚远。     

《当代教育科学》入选为2012年版人大《复印报刊资料》重要转载来源期刊

2012年10月,由山东省教育科学研究所、山东省教育学会主办的《当代教育科学》杂志在2010-2011年人大《复印报刊资料》教育类期刊(72种)论文转载排名中喜获第八位,被中国人民大学书报资料中心评选为人大《复印报刊资料》重要转载来源期刊。人大《复印报刊资料》在人文社会科学领域中具有较高的学术影响力,她的转载量(率)