小学信息技术教学中应重视网络素养的培养

结合教学实践,就小学信息技术教学中应重视网络素养教育进行了分析。     

学校德育管理策略之“五树·暖心教育”

德育,“五育”之首,因此培养具有良好品德的青少年是学校教育的重中之重。笔者在日常的教育实践中,倡导“育人暖心”的德育理念 ,并从五个方面着手树立学生的暖心品质,实践证明“五树·暖心教育”的德育管理策略确实可以有效辅助,达成育人目标。     

如何提升幼儿园音乐教育的几点思考

在幼儿园音乐教学中,学生音乐的学习只是停留在基础阶段,并且基本局限于对简单音乐知识的掌握,因此该阶段的音乐教学必须贴近学生的基本音乐要求,特别是对于音乐基础理论知识的学习和运用,另外音乐的教学必须与相应音乐发展的背景进行对应。     

立足细节素养养成的班级管理投放

班级是一所学校的基本组织单位,班级有效管理是学校教育教学管理中的一个永恒的话题,加强班级管理,形成良好的班风,有利于形成良好的校风和学风,班主任是学生精神上的导师,是爱的承继者和传递者,于这奋斗之中,把实践了的立足细节素养养成班级管理投放。道不可坐论,德不能空谈,日有所进,止于至善。     

培养学生品行素养,塑造初中学生良好形象

品行素养是一个人思想道德的外在体现,它会在人们不自觉的情形下流露于人们的谈吐以及行为之中。因此,培养学生的品行素养,提升学生的道德意识,塑造初中生的良好形象,做好学校的正面宣传,是每一位初中思想品德教师的职责。     

随风潜入夜 润物细无声——在慢步中提高学生的语文素养

语文素养涵盖生活的方方面面,如何有效提升学生的语文素养,这是语文教师值得摸索、深思与探究的问题。从两方面细谈了自己的思考:从小练写一手好字;引导孩子喜欢读书、学会读书。总之,语文素养的提升需点滴积累,循序渐进,如春雨般慢慢渗透、吸收,在慢步中提高学生的语文素养。     

投稿须知

<正>1.内容要求:(1)文稿应具有理论性、实践性及原创性,选题立意新颖,有一定的学术价值。(2)来稿不得侵犯任何著作权和版权,不损害第三方的其他权利;所有来稿必须通过《中国学术期刊网络出版总库》"学术不端文献检测系统"的检测,文字复制比必须低于本刊用稿标准。     

政治教师的职业幸福与成长

<正>最初认识季成伟老师,是在十多年前,通过苏州大市的公开教学活动。我听了他的公开课,佩服他注重学生主体的教学理念和引导学生主动参与教学活动的教学能力。这些年来,是中学政治的教育教学研究,让我们结缘,并一见如故,我们经常在一起交流课堂教学,对话课题研究。季老师会把这些年发表在国内各家期刊上的文字与我分享。透过文字,我感到他是一名思想型、研究型、实践型的教师,他在收获一个中学思想政治教师的职业幸福;同时也感受到如果做他的学生,听他讲课,也是一件幸福的事情。季老师教学理念先进。他学科素养全面,能契合素     

数学教师的跨学科素养

从高中教师应具备的跨学科素养的重要性、紧迫性以及如何具备跨学科素养的各个方面入手,要求教师能够打破学科本位思想,站在促进学生全面发展的高度,才能够更好地培养学生。     

稿约

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