学术腐败：教育领域亟待解决的问题

学术腐败不是教育领域的独有现象,它存在于各行各业。由于教育的特殊属性,使得教育领域里的学术和学术腐败呈现出不同特点,表现形式也更加多样,内容更加广泛。无论是在职称评聘、文凭发放、教学科研活动、教育经费管理,还是在各类教育评比、评审、评估中都存在着各种形式的腐败现象。学术腐败存在的原因除个人品质低下外,更主要的是体制不够健全、合理评价体系缺乏、监督和制约机制缺失。规范学术行为、整治学术腐败是个系统工程,需要进一步健全法律法规,加大惩治力度,完善机制,强化学术监督,并重塑学术精神,只有采取切实可行的措施,才有可能使学术良心、学术道德重新回到我们中间。     

从“诺贝尔奖情结”看我国大学的科研问题

科技成果产出的制约因素很多,就其关键点而言,既有科研过程本身的问题,如项目运作、研究模式、学术风气乃至社会风习等等,又有科技成果产出的质量与成熟度、核心技术的先进性等问题,更有科技成果的管理尤其是价值取向、衡量标准等,还有人才培养各个方面的因素、民族的特点、传统习惯等.可以说是一个多方面综合的多面体.但究其重点,仍是管理及科学研究观念的现代化.本文从"诺贝尔奖情结"的视角对中国科研的"冷"思考,意在引导学术本位的形成,呼唤加强科研管理.     

高校科研工作量化管理泛化的负面效应分析

量化管理在20世纪80年代末作为一种先进的管理模式被引入我国的学校管理工作，然而在管理实践中量化管理却逐步趋向极端，呈现不断泛化之势。随着时间的推移，量化管理泛化在学校科研管理工作中的负面效应日益凸显。本文试从高校科研工作入手，探讨量化管理泛化所带来的诸多不良后果，以期寻找对策。     

只有治理“人海学术”才能消除泡沫学术

国内学界近年来重视学术规范了，有倡导，有宣言，有行动——若干学术规范文本已出台。但我却认为，这些努力基本属无用功，只能起某种表面的修饰作用，遏制一下学术腐败蔓延的势头，却不能解决学术研究本质上失范的问题。     

学术自由与学术腐败

本文对学术自由的历史渊源进行了考察,分析了学术自由的制约和学术腐败的根源,对政府和学者个人在维护学术自由和遏制学术腐败方面的具体做法提出了自己的一些观点.     

学术期刊如何“反腐”

学术腐败现象在中国愈演愈烈,严重扰乱了学术秩序,损害了学术界的声誉,影响了学术事业的健康发展.学术期刊作为遏制学术腐败的重要防线,对目前的学术腐败泛滥现象负有不可推卸的责任,在防范和治理学术腐败上也大有作为.通过提升编辑的业务素质和专业素质,实现编辑学者化、专家化,增强责任感和职业荣誉感,规范稿件的初审程序,严格执行审稿制度,加强编辑部制度管理,在建立一套奖惩机制的基础上提高编辑人员的待遇,学术期刊完全可以起到防范和治理学术腐败的作用,为净化学术空气、维护学术尊严贡献一份力量.     

学术利益圈:本质特征、危害及其治理

学术利益圈,由学术圈异化而来,它败坏了学术道德,玷污了学术尊严;践踏了职业道德,阻碍了学术发展;助长了学术不端,加剧了学术腐败;损害了国家形象,伤透了民众的心。因此,要从三个方面采取切实可行的措施,彻底打破学术利益圈。     

大学要守住自己的学术道德底线

7月4日《中国青年报》报道:国务院学位办明确表示,培养工程博士不能收学费.但25家试点高校中只有两家宣布免费,招生"掺水"的现象已经露出苗头.仔细研读一些已公开的高校工程博士招生简章,不光招生门槛在降低,而且毕业门槛也不高.     

版面费难题的破解呼唤学术评价机制和刊物管理体制创新

木星在《山西广播电视大学学报》2012年第3期《版面费难题的破解呼唤评价机制、管理体制创新——关于学术：刊物版面费问题论争的述评》一文中指出,学术界对版面费有两种截然不同的态度。持否定态度者认为学术期刊收取版面费危害严重,它催生学术腐败、影响学术诚信、助推学术虚假繁荣、情节严重者构成单位受贿罪。持肯定态度者认为学术期刊收取版面费合情合理合法,与学术腐败无关。     

教育部要求建立高校教师科研诚信档案

3月14日晚,教育部网站发布加强和改进学风建设的实施意见,要求把科研诚信纳入高校教师年度考核中,并建立科研诚信档案。另外还提出,对学术腐败下了治本药方,要求改进评价考核导向,防止片面将学术成果和物质奖励、职务晋升挂钩。