中小学学校办公室工作摭谈

中小学学校办公室是学校的综合管理部门,是学校的"神经中枢"。它起着上下联系、左右沟通、内外协调的重要作用。办公室主任履行"参与政务""管理事务""搞好服务"三大职责,工作上可谓是千头万绪、纷繁复杂。近两年的学     

我完全行

罗森塔尔博士是美国哈佛大学的一位心理学家,他曾经在加州的一所学校,进行过一项著名的实验,引起了教育界的轰动。这是新学年开学的前两天,罗森塔尔博士在学校办公室里会见了校长请来的三位教师。他首先肯定了他们过去在教学上的表现,认为他们是本校最优秀的教师。     

级组管理初探

级组管理是学校管理的一个重要组成部分。级组管理得好坏直接影响到一个学校的校风、教风和学风的建设。校长负责制体现的是以校长为中心，校长负责所有承担教育教学任务的各处室（包括学校办公室、教导处、政教处和后勤部等）。学校工作的贯彻落实主要是靠级组管理去组织去完成。下面是我从级组管理的角度去分析当前我校学校管理中级组管理的现状，如何通过拓展对级组教师的管理潜能和教师对学生管理的潜能进行初步的探讨，希望能通过科学的级组管理真正地把教师的潜能和学生的潜能充分的挖掘出来。     

善待学生的“棱角”

学校办公室里，一年级班主任正在批评一位小男孩。小男孩惟命是听，面对老师的盛怒，始终发出一个词“是”。老师们说，这孩子真的变好了。