昭通师范高等专科学校图书馆首批“昭通文化艺术作品”收藏仪式

2009年6月26日下午,昭通师范高等专科学校图书馆在校内举行了首批“昭通文化艺术作品收藏”仪式。此次收藏了吴家林、陈孝宁、冷际康、谢崇岘、夏天敏、吕耘艺、陈孝寿、蒋仲文、姜明祥、吕世平、刘永忠、任正银、洪浩昌等十三位昭通籍名家的作品、字画、手稿30幅（件）。这些文化艺术作品都是作家和艺术家的代表作,具有很高的艺术价值和收藏价值,是今天昭通文化艺术繁荣兴盛的象征。     

浅谈学校图书馆的读者服务工作

要提高服务水平,图书馆服务工作就得在实际上而不是在口头上确立读者是图书馆的主人的观念,改变服务态度和服务理念,虚心学习、诚恳服务.也只有如此,才能顺利对读者进行服务,真正的做好学校图书馆读者服务工作.     

凸显中学图书馆特点 为素质教育服务

中学图书馆是学校教书育人的重要阵地,其受众群体主要是处于不断成长中的青少年学生。时代的发展和新课程改革的推进,对学校教育教学资源提出了新的要求。我们认为学校图书馆与公共图书馆比较,在服务的对象和目标、资源的配置和使用等方面具有许多不同之处。     

关注细节,彰显人性关怀——浅议中小学图书馆流通工作中的细节管理

流通服务是学校图书馆的基础工作之一,也是与读者接触最紧密的窗口服务。在日常流通工作中,多关注细节管理能有效提高图书馆的服务质量和读者的满意程度。本文根据作者的实践体会,阐述了学校图书馆在流通工作中体现的细节管理。     

浅谈中职学校图书馆如何充分发挥德育功能

2009年6月24日教育部、中宣部等六部门发布了[2009]11号《关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育的意见》,这充分说明党和政府高度重视中等职业学校学生的德育工作。中等职业学校图书馆是为教育、教学、科研服务的教育机构,是学校教育、教学和科研工作的重要组成部分。中等职业学校图书馆理应响应国家的号召,把德育工作作为图书馆工作的职责之一,大力支持各部门开展德育工作,充分发挥图书馆德育功能。     

中职学校图书馆与技能型人才的培养

近年来中职学校在培养学生专业技能方面取得一定成效,但在"软技能"的培养上尚有欠缺。中职学校图书馆培养技能型人才可从多方面入手,让学生成为德、智、体、美全面发展的建设人才。     

学校图书馆返聘退休教师开展阅读辅导工作好处甚多

学校图书馆反聘退休教师开展阅读辅导工作,能够提高学校图书馆的服务质量,严把图书采购质量关,有效地提高学生的阅读水平,对学生良好人格的形成产生潜移默化的影响。     

浅析学校图书馆隐性教育

“隐性教育”是指教育者按照一定的社会目的和要求,通过比较隐蔽的形式,间接地对教育对象的世界观、人生观、价值观、道德观进行渗透塑造性影响活动的手段和方式。笔者从学校图书馆的隐性教育的认识出发,简要阐述了隐性教育的现状,隐性教育的基础,开发隐性教育的新举措。     

浙江工业大学第二届读书节活动丰富多彩

继2009年成功举办第一届读书节后,浙江工业大学第二届读书节于2010年4月12日揭幕。本届读书节以“快乐读书,感悟人生”为主题,由学校图书馆和团委主办、学生会协办,历时一个月,旨在倡导读书给人们学习、工作、生活所带来的进步和快乐,营造“读书好、读好书、好读书”的书香校园氛围。     

丁日昌设局禁书禁戏论

丁日昌同治七年在江苏巡抚任上禁书禁戏、查缴淫词唱本,并开列了禁毁书目。丁日昌对民间文艺特别是通俗戏曲撰演活动的偏见,源于他奉持的理学教化、崇正黜邪的思想;当时盛行的功过格思想影响及余治的劝善言论,对丁日昌禁毁淫词唱本给予了适时回应和有力俾助;而过分强调通俗文艺对末世时局之影响,则反映出清后期江南禁戏从劝善挽俗到崇正黜邪的地域性文化视野转向。