全文获取类型
收费全文 | 517121篇 |
免费 | 148篇 |
国内免费 | 1967篇 |
专业分类
教育 | 485841篇 |
科学研究 | 10510篇 |
各国文化 | 99篇 |
体育 | 10214篇 |
综合类 | 6614篇 |
文化理论 | 388篇 |
信息传播 | 5570篇 |
出版年
2024年 | 349篇 |
2023年 | 1423篇 |
2022年 | 2099篇 |
2021年 | 3042篇 |
2020年 | 3324篇 |
2019年 | 4061篇 |
2018年 | 2267篇 |
2017年 | 3493篇 |
2016年 | 4588篇 |
2015年 | 7618篇 |
2014年 | 37263篇 |
2013年 | 47032篇 |
2012年 | 56618篇 |
2011年 | 67055篇 |
2010年 | 50780篇 |
2009年 | 44120篇 |
2008年 | 51821篇 |
2007年 | 33323篇 |
2006年 | 21040篇 |
2005年 | 22777篇 |
2004年 | 13649篇 |
2003年 | 10036篇 |
2002年 | 9932篇 |
2001年 | 9529篇 |
2000年 | 8956篇 |
1999年 | 871篇 |
1998年 | 638篇 |
1997年 | 408篇 |
1996年 | 238篇 |
1995年 | 180篇 |
1994年 | 198篇 |
1993年 | 113篇 |
1992年 | 96篇 |
1991年 | 62篇 |
1990年 | 59篇 |
1989年 | 93篇 |
1988年 | 11篇 |
1987年 | 14篇 |
1986年 | 19篇 |
1985年 | 10篇 |
1984年 | 9篇 |
1983年 | 10篇 |
1957年 | 3篇 |
1950年 | 9篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
41.
42.
在高中体育教学当中经常遇到一些棘手的问题,例如:教材内容的安排与各教材的比例不尽合理。另外,由于性别的差异、兴趣与爱好不同,学生对体育课的要求也就不同。传统的体育教学有它的优点,但也存在不少的缺点。优点是上课较集中,便于教师组织与管理;缺点是很难解决“吃不饱”和“吃不了”的矛盾,阻碍了学生兴趣的激发,学生的兴趣与爱好得不到很好的发展,久而久之,部分学生对体育课的学习兴趣渐渐降低,从而影响体育课的课堂效果,教学质量得不到提高。 相似文献
43.
44.
45.
鲍宜平 《中小学实验与装备》2006,16(2):10-10
教学中,经常遇到这样的情况,学生从正面掌握了有关的化学知识,但在解释和说明某些具体问题时,总是感到力不从心,说不清楚.尤其是一些推理论证的问题,不会用学过的理论知识去分析判断.甚至,一些常用的化学术语都不会使用. 相似文献
46.
47.
周松 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2005,(6):92-92
笔认为,首先要以“活动促学生发展”的指导思想设计与组织活动,使活动真正具有教育价值并适合于学生,真正为学生的发展服务。其次,在活动的设计上,不应该只注意其外在表现方式,更重要的是其内在品质,要根据学科特点与学生年龄特点,设计真正处于学生“最近发展区”的活动,设计具挑战性、激励性的活动,激发学生复杂的思维和高水平的认知。第三,提高活动的内向化水平。有价值的活动应是能够在较高的水平上完成内化过程的活动,即应使外部实践活动经过不断的概括化、言语化、简缩化而逐步向思维的抽象化转化,以达成学生认识和思维水平的深化,真正实现对知识的掌握。 相似文献
48.
49.
近年来,中考作文试题讲求全面对接中学生生活.强调表达真情实感,鼓励学生表露自己的真实情怀.真正做到“说真话、实话、心里话,不说假话、空话、套话”(《语文课程标准》)。这样,才能实现“引导学生关注现实,热爱生活。表达真情实感”的目标。因此,在内容选择上.下述四个方面基本上涵盖了2004年中考所出现的所有话题,预计也将是今后话题作文取材的范围。 相似文献
50.
1.激发学习动机
一切活动都是由动机支配的,体育课同样如此。在体育课中,刚开始有部分同学对体育课不太感兴趣,不明确体育课的目的,没有意识到体育课的重要性,因此就没有了学习的动机。缺乏动机,自然就不会认真投入,而是应付了事。而我们体育老师的首要职责应该是如何激发学生的学习动机,我认为应从以下几点入手。 相似文献