中国经济济史学萌芽的分析与探讨

中国经济史学萌芽于20世纪初，已成为学术界的主流观点，其标志是相关著作的出现。对干学科萌芽的深层次原因，学术界却有着不同的解释和回答。从外部条件分析，一方面，西学东渐为学科萌芽创造了必要的前提条件．另一方面，外国人．尤其是日表人对中国经济史学科的产生有着直接的促动作用；其内部条件主要是指中国社会变革产生的强烈现实需求。中国经济史学萌芽时期取得了一大批研究成果，对学科发展产生了重要的学术影响：随着中国经济史学的萌芽，经济史逐渐演变成一门专门史；中国经济史作为一门课程开始走进大学课堂：中国经济史学的萌芽有力地促进了中国经济学理论的形成与发展。     

百年中国文学理论发展之省思

现代中国的文学理论大致经历了一个从中心化到边缘化的发展过程。从世纪初到解放时期,现代中国一直处于争取民族民主解放的激烈斗争的“危机时代”。由于时代和社会的需要,文学理论的“他律”超越了“自律”。新中国建立后,由于对苏联文论体系的教条化接受,更由于历史传统的惯性和政治化的思维定势,文学理论一步步中心化、政治化,成为政治斗争和运动的工具,成为政治政策的附庸。新时期以来,由于克服了文学本质的政治“从属论”和“工具论”,文学的审美本性得到了澄清,文学理论在一步步边缘化的过程中,获得了自己的学科意识,找到了自己的位置,进入了发展的常态。作为一门人文社会学科,它正在也必将获得全面的发展     

高校图书馆学科信息服务系统的探究

结合工作实践,探讨了高校图书馆学科信息服务系统的三大构建要素,即学科用户、学科馆员、学科平台,并提出一些思考和建议,以期更好地推动高校图书馆学科化信息服务工作.     

以学科化服务为契机 提升学科馆员服务的用户满意度

本文在对学科馆员现状分析和学科化服务背景和内涵进行介绍后,分析了二者之间存在的良性互动"共赢"关系,从而进一步提出学科馆员要从服务的方式、深度和广度方面加强,以提升用户满意度。     

关于地方教学型高校图书馆建立学科馆员制度的现实思考

文章对高校图书馆界日益流行的学科馆员制度在地方教学型高校研究和实施的现状进行了理性思考,重点分析了在地方教学型高校图书馆实施学科馆员制度所面临的现实条件,指出：地方教学型高校图书馆学科馆员制度的建立任重而道远,需要同仁们坚持不懈,循序渐进,方能实现其学科化服务的作用。     

高校学科馆员的学科化信息服务

学科化信息服务是高校图书馆信息服务的发展方向。学科馆员是从事学科化信息服务的主体,在信息时代,学科馆员要构建学科信息共享平台和学科信息服务平台,同时应注重加强协作。     

学科化解读时政,助力政治认同培育

高中思想政治教学的成功离不开对时事政治的恰当解读。将学科知识传授与时政教育相结合,对时政予以学科化解读,能极大地提高学生的政治认同素养。通过运用文化创新的源泉和作用学科知识对我国社会主要矛盾的新论断予以解读,证实党中央重大决策的科学性,有利于培育学生的政治认同。     

大学英语教学目标的调整与实现路径研究

在国家"一带一路"倡议下,社会对"专业知识+学科语言"复合型人才的需求与日俱增.内化的应试"本能"和有限的转变空间导致目前大学英语教学目标偏离了目标语言需求的工具性和应用性.坚持专门用途英语的改革方向,实施生成性教学模式,培育学科化语言教师,是调整和实现大学英语教学目标的有效路径.