科技期刊新编辑成长中的自我修炼

科技期刊新编辑要入门并快速成长,需要经过自我修炼的过程:主动学习、注重积累,积极实践、主动参与,持续关注、注重交流.边干边学,在积累中逐渐成长.     

小议英语反意疑问句中主语省略问题

正式语体中,反意疑问句中主语省略是很常见的现象。然而国内出版的语法书均未探讨这一现象。通过实例分析来探讨这一现象,推导出制约主语省略的两条规则并用省略的标准对规则进行检验,证明推导过程及推导规则的正确性。     

酯基取代4-苯甲醛缩氨基硫脲衍生物的合成及其生物活性研究

以4-羟基苯甲醛为起始化合物,通过酯化反应在苯甲醛的羟基位置引入不同的酯基得到中间产物(B1-B12),然后在中间产物B1-B12的醛基位置引入氨基硫脲基团,共合成12个酯基取代缩胺基硫脲衍生物(C1-C12)。C1-C12均通过核磁共振氢谱、碳谱、质谱等进行表征。并测试了C1-C12化合物对酪氨酸酶的抑制活性,结果表明大多数酯基取代缩氨基硫脲衍生物对蘑菇酪氨酸酶IC₅₀值小于10 μM,其中抑制活性最强的化合物为C2,其对酪氨酸酶的IC50值达到1.5 μM。随着酯基碳链长度的增加,这类化合物对酪氨酸酶的抑制活性逐渐降低。     

邻甲苯胺法与双缩脲法应用于批内重复性实验的实践分析

本文比较了邻甲苯胺法测定血清葡萄糖和双缩脲法测血清总蛋白两种分析方法应用于批内重复性实验的实验过程和实验结果,分析两种方法应用于学生重复性试验的教学实践效果。     

清华毕业生当保安应不应该简

《罗田地名传说》第一辑2011年已出版,第二辑将在2014年秋付印成书。这是罗田文化领域前所未有的喜事。我叹服第一位提出编印此书的先生敏锐的思维和宽远的胸襟。     

贯彻落实十八届三中全会精神 办人民满意的教育 因为有了你 我才喜欢当老师——河南省安阳市人民大道小学教科研活动掠影

正2005年新班子成立以来,人民大道小学在继承中创新,在创新中发展,始终以小课题研究为依托,努力做到了四个坚持:二十多年坚持五日工作一日学习制度、二十多年坚持教学策略研讨会和高端培训、二十多年坚持每月撰写教育教学札记、二十多年坚持每月一个科研日,教师们在丰富多彩的教科研活动中,不断向学者型、专家型教师迈进。     

李小松:教育改革的探路人

正李小松,中学高级教师,广东省深圳市福田区竹园小学校长、党委书记,中国教育学会小学教育专业委员会常务理事,一直被誉为是一位学者型、科研型的校长。从教30多年,李小松校长全心全意将自己的青春和心血挥洒在教育战线上。在教学科研领域,他先后主持了9个国家级重点课题的子课题、2个省级课题、1个市级课题、     

浅析沥青路面温缩裂缝的成因及防治

通过对沥青路面温缩裂缝的调查研究,分析了影响沥青路面温缩裂缝的主要因素,并提出了温缩裂缝的防治措施。     

缩氨基硫脲类席夫碱及其Zn（Ⅱ）、Ni（Ⅱ）、Mn（Ⅱ）配合物的杀菌活性研究

用圆滤纸片法和浓度稀释法测定了缩氨基硫脲席夫减配体；乙醛酸缩氨基硫脲、安息香缩氨基硫脲及其分别与Ｚｎ（Ⅱ）、Ｎｉ（Ⅱ）、Ｍｎ（Ⅱ）配合物对大肠杆菌、产气杆菌、变形杆菌、金黄色葡萄球菌、枯草杆菌的杀菌活性．实验发现，配合物的杀菌活性优于配体的杀菌活性．     

在真实与虚构之间--试探历史剧如何对待历史真实

本文试图探讨历史剧在对待历史真实与艺术虚构上如何把握的问题。在这个问题上，西方亚里士多德、莱辛、黑格尔等都提出过自己的观点；中国历史上是从二十世纪六十年代才始有集中的论争，特别是吴晗和李希凡两种较具有影响的观点。本文通过分析八十年代末的历史剧《曹操与杨修》并结合史料，提出历史剧四分法：学者型、大众型、讽喻借鉴型、文人型。