注重科学管理 细节赢得安全

近几年来．各级各类学校在安全管理方面做了许多深入、细致的工作,基本保证了师生的生命财产安全和正常的教育教学秩序,为整个社会的和谐稳定做出了重要贡献,但还存在必须引起高度注意的误区和盲区。     

我的环保汽车梦

我有一个梦想——成为一个环保汽车发明者。 每天,马路上车来车往,车＂屁股＂冒出缕缕尾气来,我们赖以生存的自然环境正在一点点被破坏。每当看到马路上的行人皱起眉头,紧紧地捂住鼻子,我就渴望车子变得更环保些。     

高校实验室安全性管理的研究与探讨

阐述了高校实验室安全性管理的重要地位及作用,紧紧围绕思想意识问题、监管体制问题和安全技术问题,分析了当前高校实验室安全性管理工作中存在的常见突出问题,并分析了出现问题的主要原因,针对这些问题从思想、制度,技术三个方面,提出了相应的对策和建议。     

可信增强实验平台的探索

传统信息平台是以预防外部为重点,与目前信息安全主要“威胁”源自内部的实际状况不相符.探索采用PKI体系,USBKey双因子身份认证方法,建立可信增强实验平台.该平台通过应用国产安全数据库的“三权分立”和强制访问控制机制,以密码技术为支撑,以数据安全为核心,以身份认证和网络加密传输为基础,从内部流程防范为主,增强信息平台的可信性.同时提供了一个运用此平台的高职教育数据采集中心的应用实例.     

新加坡实验室科学化管理及经验借鉴

实验室科学化管理包括实验室安全管理,实验室教学,仪器设备及药品管理3个方面。论文以新加坡国立大学的实验室管理模式为例,重点对这三方面的内容做了相关分析和研究。新加坡国立大学通过对实验室流动人员的管理及管理人员的职业化培训,建立了一套完善的实验室安全管理体系。在实验教学中,定期培训研究生协助实验教学并吸纳大量的本科生参与实验。实验室仪器的定期维护与保养,及对实验室环境的高度要求,这就彰显了其特色的实验室科学管理模式。它对我国高校的实验室管理发展具有较大的启示和借鉴。     

俄罗斯中小学生安全教育述评

俄罗斯普通教育机构自1991年9月起开设生命安全基础知识课程,对中小学生进行安全教育,此为中小学生接受安全教育的最重要途径。除此之外,俄罗斯政府通过社会各类传播媒介培养中小学生的安全意识。俄罗斯中小学生安全教育呈现出鲜明的特点:政府重视,相关法律基础健全;安全教育目标服务教育总体目标;教育内容丰富,理论与实践结合;教育途径多样,各方有效合作。     

新时期高校实验室安全管理探析

高校实验室在承担人才培养、科学研究、服务社会等方面,起着无可替代的作用.在充分认识高校实验室安全管理重要性的基础上,认真剖析新时期高校实验室安全管理的现状和存在问题,积极探索解决实验室安全问题的方法与对策.     

流域环境治理与公众参与——漓江沿岸小学生环境保护与参与意识的调查分析

为了解青少年公众参与意识的现状,测度漓江流域范围内的青少年对漓江流域环境治理的关注程度,以及他们所喜欢和易于接受的信息交流方式,作者于2007年和2008年在漓江沿岸进行了田野调查和入户访谈,并且在桂林市阳朔县福利镇中心小学和兴坪镇中心小学两个学校进行了公众参与意识问卷调查,对漓江沿岸小学生的环境保护与环境参与意识及其效果等进行了深入的调查和分析。     

浅析地下储气库安全管理

国内地下储气库正在建设初期,安全管理工作也处于起步阶段,因此对于具有高风险源的地下储气库建设、运行工作,安全管理研究内容很多,这包括它的有效性、可操作性、指导性、合法性等,为科学地、高效地安全管理地下储气库提供支持.     

浅谈如何培养煤矿职工安全素质

煤矿安全生产重于泰山.因此,通过安全教育,安全培训等手段强化职工安全主体意识,筑牢安全生产的思想防线,在不断创新的煤矿安全文化氛围中提高矿工安全素质,搞好安全生产.