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111.
一、台湾聋人大学生如何接受高等教育(一)安置方式海峡两岸的聋人大学生进入大学院校的安置方式迥然有异。台湾不像大陆有专为聋人大学生开设的院校或系科,台湾的聋人大学生是分散在各大学、各科系就读的。由于听觉障碍阻碍其接受讯息与教育的通路,进入大专院校就读的聋人大学生无论在生活方面、学业方面、就业方面、交友方 相似文献
112.
目前地震灾区居民安置点急需各种慢性病治疗用药,比如糖尿病、高血压、冠心病、慢性肾炎、慢性肝炎和结核病等。这些患者用药不能间断,但因为地震,很多人都已断药多天了,加之地震造成的身心伤害,极有可能导致病情复发甚至加重。 相似文献
113.
随着经济格局的调整,我国运动员退役安置工作遇到了很大困难,针对运动员退役安置现状,提出相应对策:如加快体教结合进程、拓宽体育保险、坚持政策扶植、寻求企业合作、参与社会体育、成立退役运动员就业基金会、运动员自谋创业等,以促进我国竞技体育事业健康有序的发展。 相似文献
114.
115.
水库移民的数量与规模与日俱增,但移民安置监督评估工作与绩效却很不平衡。移民安置监督评估是国家在大中型水利水电工程建设中强制推行的社会监督制度。本文拟在简要回顾我国移民安置监督工作的基础上,并以移民安置监督评估制度为基点对移民监督评估进行研究,以利于进一步作好我国的水库移民安置监督评估工作。 相似文献
116.
117.
刘菊华 《九江职业技术学院学报》2022,(3):6-13
退役军人教育安置指通过职业教育培训使退役军人习得技术技能,实现由军队到企业、“军人”向“社会人”的过渡。信息技术助力退役军人教育培训安置的主要动因是为解决教育资源供给不足、教育培训信息不对称、教育安置过程不完善、教育安置粗放而不精准等问题。其作用逻辑主要体现在,通过进行退役军人学习者画像、创新退役军人培训项目、线上线下融合教学以及赋能师资培训等,完成对退役军人教育安置的结构性变革,退役军人教育安置精准诊断,指导退役军人选择合适的培训项目;实施培训,信息化教学帮助退役军人习得技能;供需见面,在彼此了解中退役军人选择合适岗位;跟踪反馈,持续评估就业状况以服务项目改进等环节构成的系统性过程。其实践路径包括:理念上,以退役军人为中心,警惕“技术本位”;技术上,开发专门的信息化服务平台;组织上,多主体协同服务于退役军人安置;制度上,创新机制体系以确保教育安置可持续等。 相似文献
118.
119.
随着国家重点建设工程项目的不断实施,移民工作已作为当地党委政府的一项重要工作,文章在充分了解当地移民安置工作的基础上,提出了如何依靠科技,促进移民安置致富。 相似文献
120.
山东莱西市职教中心是1997年成立的一所农村中等职业学校。当时全校学生仅680名,现在已发展到占地120亩,建筑面积2.8万平方米,在校学生达到2318名的规模。1999年该校跨入了山东省重点职业学校的行列。学校膨胀式发展,加大了教学管理的难度,如何提高学生巩固率,做到一个都不能少,近几年,我们做了有益的探索。一、领导重视,齐抓共管,做好新生安置工作。1.组织安排好新生第一天教育活动。首先,树立好第一印象。新生入校第一天,全体教职工,提前到校,热情地欢迎新生,带领学生参观、熟悉学校教学环境,安排… 相似文献