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22.
张爱红 《珠海教育学院学报》2004,10(1):26-30
美国多元化教育是发端于20世纪60年代至今仍在进行的教育改革运动。由于对传统的种族、性别观念发起了挑战,这次教育改革运动自兴起之时即成为美国社会激烈争论的焦点。章试以历史唯物主义的观点,把这一教育改革运动分为三个阶段,从动态发展过程中剖析其性质。 相似文献
23.
构建大学英语多元评价体系 促进教学质量全面提高 总被引:1,自引:0,他引:1
朱志敏 《湖北成人教育学院学报》2009,15(1):95-96
本文依据新的教学大纲对课程评估的要求,提出了在新形势下与全新教学理论相适应的教学评估体系。在重视传统性即终结性评估的同时,更要注重形成性评价,提出了一套“多元评价”制度,以促进教学质量的提高和学生的全面发展。 相似文献
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26.
当网络和数字化信息成为衡量一个国家发达与否的重要标志的时候,以现代企业电子商务为传动链条的新经济形态,正在迅速而深刻地改变着人们传统的社会和经济生活方式。这些深入骨髓的转变对传统社会秩序、法律制度产生巨大的冲击与挑战,其 相似文献
27.
兴趣是一种特殊的意识倾向,是动机产生的重要主观原因。良好的学习兴趣,是求知欲的源泉,是思维的动力。古往今来,许多科学家的发明创造,都是从对某种事物产生兴趣开始的。作为一名化学教师,要用自己热爱科学、热爱劳动的深厚感情时时刻刻感染着学生,用自己的“爱”教育着学生,用多元智力理论思想赏识学生, 相似文献
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29.
30.
死刑案件诉讼程序的完善 总被引:2,自引:0,他引:2
死刑作为剥夺生命的刑罚,是所有刑罚手段中最严厉的一种。在目前我国死刑仍被保留的情况下,通过刑事程序法对死刑予以控制是比较可行且改革成本较低的路径。慎重适用死刑并可能地减少适用死刑必须对死刑案件诉讼程序进行完善。 相似文献