图书馆文献信息资源共建共享问题略述

本文借鉴美国OCLC、ONIOLINK图书馆信息发展模式的启示，指出我国文献资源共建共享存在的几个制约因素，提出当前资源共建共享建设的几个问题。     

高职院校化学教学分层次设计研究

成功的化学教学过程是教与学的统一,高职院校的化学教学模式也应改革创新.对基于课堂教学、合作学习中的分层次教学模式进行了深入的研究,并对分层次教学的和谐的师生关系及多媒体教学辅助方法进行了分析.     

企业信息化的评价指标体系与评价方法研究

本文讨论了建立企业信息化评价指标体系所牵涉到的相关问题，如信息技术应用、组织结构变革和业务流程重组、人员的信息观念与行为等。在此基础上，分别采用简单加权法和模糊层次分析法，建立了企业信息化综合评价的数学模型。     

论美术教育的目标与审美层次构造

本文围绕美术素质教育科学化这一课题 ,分析了美术教育在初、中、高各级教育中的确切内涵和功能 ,认为美术教育应从诱发学生的内部动因出发 ,实现心智结构的双重建构 ,追求人格的自我完善 ,素质教育的实施也应契合人的心智发展规律 ,并符合艺术和教学的基本原则。     

抗击非典之运动处方--健身方式

体育锻炼可以增强体质，提高自身免疫能力，是一种积极预防非典的方法。但运动虽好，还应根据自身年龄、身体状况选择适当的健身方式进行健身。     

面向信息检索的量化本体学习

本体是基于本体的信息检索性能优劣的关键。目前的本体学习没有专门针对信息检索的查询扩展和检索结果组织的特点,导致信息检索效果不佳。提出面向信息检索的本体学习框架,采用基于相容类的概念层次关系学习方法,各层领域概念从相容类对应的文档集合提取。然后量化表示领域概念,挖掘概念中的同义词,基于同义词重新建立文档集合的概念空间。将获取的本体应用到信息检索实验中,实验表明该框架获取的本体可提高检索的准确性和效率。     

中小学班训构成特点及其教育功能探析

近年来，随着教育的一系列改革，我们对学校管理不再只是停留在宏观层面，而是深入到学校的基层细胞——班级。每一个班主任都明白，班级管理最重要的是班风、学风的培养。那么如何在一个班级初创的阶段，迅速而有效地培养良好的班风班貌呢？班训就是伴随着这个疑问走入班主任视野，走进班级管理，并成为班主任手中的利剑。     

国家创新政策、区域创新投入和区域创新绩效的跨层次研究

国家创新政策处于宏观层面,从跨层次视角分析国家创新政策对区域创新系统的引领机制,是落实区域发展战略的重要途径。基于2013-2017年度我国30个省市的面板数据,利用跨层次分析模型,探究了国家创新政策、区域创新投入和区域创新绩效之间的关系。研究发现：（1）区域创新投入中的R&D经费投入强度和R&D人员投入对区域创新绩效的影响达到显著水平;（2）国家层面的创新政策对区域创新绩效的影响达到显著水平;（3）国家创新政策可解释区域创新投入与区域创新绩效在30个省市间的差异,在区域创新投入和区域创新绩效的关系中起调节作用。在研究基础上,对区域进一步提升创新绩效提出展望,为国家制定有区域针对性的创新政策提供建议。     

AHP及模糊综合评价法在电子资源评价中的应用

本文阐述了电子资源评价指标体系的组成，利用层次分析法和模糊综合评价法建立了电子资源模糊评价模型，同时对模型中的各个指标进行了权重系数分析。     

高校自然科学学报问题的层次分析与改革

对高校自然科学学报目前存在的主要问题进行层次划分:第1层次为高校学报问题,第2层次为社会化科技期刊问题,第3层次为市场化科技期刊问题.按层次对学报问题进行了相互制约关系分析,提出了以建立学报市场机制为核心的改革步骤和方法.