台湾高等职业教育的特色及启示

台湾的高职以其特有的从专科到研究生层次的独立体系而著称，可以说是世界上最为独立的高职，其在课程设置、学生来源、师资队伍等方面都颇具特色，对我们的高职发展具有借鉴意义。     

高校学生体育需要的分析及对策

通过对高校体育教育中的学生体育需要状况的分析，加深了对学生体育需要层次的认识，探讨了高校学生体育需要与体育认识的矛盾问题，提出了解决体育需要问题的对策和具体方案。     

走宏观、辩证、综合、创新的研究之路——读陆贵山先生新著《文艺理论与文艺思潮》

发展马克思主义文艺理论,是研究马克思主义文艺理论的最终目的,也是马克思主义文艺理论研究者们的神圣使命.在全球化时代,学术研究已突破了地域性的限制.     

对我国校长培训评估的认识

自二十世纪八九十年代开始,我国就在全国范围内开始校长培训活动,这些不同层次的培训推动了我国校长专业发展.但是我国校长培训评估在理论和实践方面都还处于不成熟的阶段.本文从培训评估的必要性、我国校长培训评估的现状及改进建议几个方面加以阐述.     

试论武术文化的层次结构及其关系

文化是人创造的，也是为人所用的。同时，人也能改造、调整、控制文化。本文通过对武术文化的空间层次和时间层次的分析，了解其结构和状态，分析研究其空间各层文化之间的关系，抓住其起支配地位的核心层面，剖析其产生、发展的历史层面，剔除糟粕，注入新的文化因素，使其更具活力，结构更趋合理。     

是呼声亦是企盼

《钓鱼》2004年第15期刊登的《让我们走出“标准池”》、第22期《给钓鱼大师们的封信》，笔者先后读了这两篇文章，既是呼声，又是企盼，皆是建议大师们走出精养鱼池，走进自然水域。从深层次看，文中还道出中国钓鱼如何改革，如何与国际接轨道，乃至亟待解决的问题。笔者就一些问题发表浅见，供各位“钓王”、“大师”们及众钓友参考。错误之处欢迎批评指正。     

幼儿美术系列层次教学初探

针对目前幼儿园美术教学中普遍存在的内容单调枯燥,幼儿美术表达力不强的现象,我园尝试了幼儿美术系列层次教学。系列层次教学是以一个材料为基础而设计的层层递进、环环相扣,进而促进幼儿全面发展的教学系列活动。教师通过多方面利用同一种材料,使幼儿学会有序地、完整地观察事物,达到了训练幼儿思维,激发创作欲望这一目标。下面我们以“树”为例来解析系列层次教育活动。