宏观经济学课程考核体系改革研究

宏观经济学课程考核一般都采用平时成绩和期末闭卷笔试成绩相结合的方式进行,这种单一的考核方法容易造成"重理论、轻能力;重记忆、轻创造"的消极后果。在实践基础上,构建注重课程学习过程、丰富期末考核内容,健全课程考核评价标准的考核模式,有助于更加全面地考核学生的综合能力、实践能力和创新能力。     

“宏观经济学”双语教学改革与实践

综合近年来西方经济学,特别是"宏观经济学"双语教学改革的理论与实践,结合在"宏观经济学"双语教学过程中积累的经验与体会,提出应从明确教学目标、提升教师综合素质、提高学生学习积极性、推行选课制度等方面推进宏观经济学双语教学改革。     

宏观经济学课程教学方法的几点思考

宏观经济学是财经类本科院校开设的重要专业核心课程。在教学过程中,应注意与微观经济学进行比较,使学生更好地理解宏观经济学,同时注意把握宏观经济学的体系架构。在教学方式上,要寻求PPT课件与板书的完美结合。     

金融经济学与宏观经济学——混沌理论分析视角

混沌理论分析实现了多种经济现象规律与结构的深层揭示。基于此,本文从股票市场、期货市场、外汇市场、债券市场、衍生产品市场入手,站在混沌理论视角下对金融经济学进行了分析。同时,以宏观经济数据、经济增长与经济周期为切入点,探究了混沌理论视角下宏观经济学的研究成果。     

Call Me Maybe——导师制在哈佛成为奢侈品

正"你听过《Call Me Maybe》吗?""什么?""哈佛经济系教授翻唱的一首歌,最近很火的视频,跟《江南Style》一样火爆!""真的?那我去看看。""曼昆也在里面!"(注:曼昆为哈佛大学经济系系主任、教授,宏观经济学大牛)"哈哈,那我一定不要错过。"午饭时间,我接到朋友的电话。像吃货推荐饭馆或发烧友比较相机,我们三言两语,交换了一条哈佛校园里的新鲜事。放下电话,我就去看这个视频。     

我国上市公司民间借贷风险的研究

基于当前上市公司参与民间借贷的热点问题。该文理论上以微观经济学、宏观经济学、制度经济学为基础。实践上对武汉光谷商业区小型商户的调查问卷,研究了我国上市公司民间借贷风险与规范问题。结构上首先通过时事和相应数据观察问题的现状和走向。然后以宏观和微观两个方面分别分析问题产生的原因。再通过原因的由来阐述存在的风险,最后针对上市公司、政府部门、金融机构三个方面提出规范问题的建议和意见。     

关于宏观经济学理论及其发展趋势的探讨

随着东西方文化经济等的交流。目前,西方的经济与文化也时刻的影响着我国经济文化等方面的发展。而西方的经济学理论也逐渐被我国诸多领域所采用与学习。且在一定程度上以及领域中逐渐形成并得到了相应的发展。本文主要对西方宏观经济学的相关知识以及在我国的应用以及发展进行了简要的阐述与分析,希望可以为相关领域的研究提供一定的参考与借鉴。     

在宏观经济调控的财政政策中，政府支出和税收哪一个效率更高

在市场经济运行管理中,运用符合市场经济规律的手段进行市场调控是科学的管理方法,中国政府运用宏观经济调控手段有效地进行市场调控取得了巨大成功。本文对运用的宏观经济调控手段用计量经济学方法进行了模型化探讨,从而佐证宏观经济调控手段的科学合理。在政府支出和政府税收调控手段运用中效率的比较     

关于我国失业问题的经济学思考

我国的经济体制正从计划经济体制转向市场经济体制，在这一转轨过程中，失业现象不可避免地突显出来。文章从我国失业现状出发，结合经济学中关于失业的理论论述，分析了市场经济条件下失业现象突显的原因，并对缓解我国就业压力提出了一些建议。