试论《第二十二条军规》中的人物异化

约瑟夫·海勒的《第二十二条军规》抨击资本主义官僚化体制的力作。主要阐述该作中的人物在官僚重压 下的异化反应。异化的结果产生了两类人:人虫和人兽。无论是人虫还是人兽,都是官僚化体制的牺牲品, 他们内心都充满了孤独和恐惧。他们虽曾试图克服异化,但仍无力逃脱第二十二条军规的圈套。     

关于高校“去行政化”议题的省思

我国高校的行政化不等于官僚化,它的部分问题恰恰在于由官僚化体制的不足而带来的权力约束不足,以及权力运行的随意性。由于现实中行政权力和学术权力间界限模糊,去行政化的要略在于:一方面,需要减少日常工作管理中过多的行政性繁文缛节;但另一方面,在有关核心正式制度环节上,反而需要强化程序的规范性和对行政与学术权威权力运作的刚性约束。     

乡村建设运动对农村政治结构的影响--对湖南省衡山县的实证研究

湖南省衡山县民国时期进行过“乡村建设”实验 ,自乡村建设运动之后 ,国家行政权力下沉到乡镇 ,乡镇实现了行政官僚化 ;国家通过各种方式加强了对保甲体制的控制 ,“保”出现了半行政化趋向 ;传统绅权出现了与基层政权合二为一的趋势 ;宗族组织开始往经济合作组织方向发展。     

试析马克斯·韦伯关于官僚制与民主化的看法

官僚制理论的创造者马克斯.韦伯认为,官僚制作为工业社会乃至更为长期的人类社会的一种组织模式具有不可逆转的历史趋势。官僚制的悖论也因此而产生,其作为一种理性的组织制度,对于工业社会的进步、组织效率的提高都有着重要作用;同时,官僚制重要性的提升必然伴随着官僚权力的扩张,这对于民主将会产生极大的损害。现简要分析马克斯.韦伯官僚制的价值取向,以及马克斯.韦伯对于民主化的危机所产生的看法,以引起对我国政治体制改革的思考。     

韦伯的大学观——《以学术为业》研读

<以学术为业>是马克斯·韦伯一篇著名的演讲稿,不仅展现了20世纪前后德国大学面临的难题与危机,还深刻阐发了马克斯·韦伯的大学观.韦伯一方面看到官僚化对德国大学学术自由传统的破坏,另一方面也看到了这种趋势的必然性,他呼吁教师做到价值中立,认识到理智化过程的两面性,积极承担起自己的学术职责,实现自己内心的积极自由.韦伯的大学现实质上是现代性中的大学如何维护学术自由的问题.对当今的高校管理工作者和教师仍具有借鉴意义.     

高校学生组织“官僚化”的反思与学生骨干培养

学生干部的使命是服务同学,是高校开展学生工作的重要力量。学生干部在大学生日常生活中有着组织者的身份,同时,学生干部有着大学生的特点,例如思想活跃、接受能力强。无论是好的还是坏的思想,都可能影响着学生干部的思想理念,例如"官僚化"思维。学生干部在大学生活中扮演着教师和学生联系的纽带角色,也在校园文化和校园活动中扮演着倡导者和组织者角色。学生干部的培养及学生组织建设是必须的。     

警惕知识分子的官僚化

人民网刊文指出，管理者需要专业知识，但他们对知识的需求与知识分子对知识的探求和验证是两回事儿。可是，我们在社会中看到的现实状况是，若是学而优却未仕，即便你学富五车，也很难赢得应有的学术地位，相反，唯有“仕”了的学者，哪怕学而未“优”，却照样可以担任某某学科带头人、某某学术评审委员。     

从激励策略看乡村关系变迁三十年——基于赣南水村的调查

改革开放以来基层政权发生了重大变化,基于对赣南水村的实地调查,从乡镇政府对村两委干部成员实施激励策略的视角,探讨乡村关系变迁30年的演进路径,指出乡村治理中运用乡土逻辑办事的村干部官僚化的这一发展趋势。     

章开沅:行政化背后是“官僚化”

正已进入耄耋之年的章开沅依然难以摆脱各种"第一"的名头。几年前,面对众多报道中"辛亥革命研究第一人"的称誉,他专门投书媒体,请求为自己摘帽,"深恶以大言欺世。但世风日趋浮躁,动辄以‘第一’相夸"。先后4次请辞"资深教授"的他,4月16日终于卸下了这个一年可享受10万元津贴的头衔。这一次,他又被戴上中国社科界辞去院士待遇第一人的"桂冠"。     

为什么档案学术评论不够活跃

1不能评。一些学者认为,档案学术界关系网非常紧密,多是师生关系或者其他靠"关系"(如参加研讨会认识,朋友介绍等等)所结成的关系,大家都比较熟悉,低头不见抬头见。他搞他的研究,我