基于语料库的中国学习者英语写作中话语标记语的误用探究——以on the other hand与on the contrary为例

话语标记语在话语间的连贯上发挥着重要作用,但在英语写作过程中,中国学习者对有相近意义或有重合意义的话语标记语仍存在误用情况。借助语料库,该研究对on the other hand与on the contrary两个话语标记语在涉及事实或命题数量以及是否标记否定意义两方面进行了对比分析。研究发现,中国学习者在写作过程中普遍能区分两者在涉及事实或命题数量方面的差别,但对on the contrary是否标记否定意义存在误用。该研究进一步分析了造成误用的原因,并提出了相应的教学建议。     

化妆品分享类软文广告中的互动元话语及其劝说功能探究

本文采用Hyland互动元话语分类模式,从社交媒体平台“小红书”中选取化妆品分享类文章50篇,整理形成语料。运用定性和定量分析方法,分析软文广告语篇中互动元话语使用情况,探讨如何通过互动元话语实现劝说功能。研究结果表明,分享类软文广告使用最多的互动元话语类型是自我指称语和增强语,这与分享类软文广告自身的特点息息相关。广告撰写人通过使用增强语来为产品树立良好的形象,使用自我指称语来拉近与消费者的距离,使用态度标记语来营造非买不可的氛围,使用模糊语为自己树立客观公正的形象,从而实现了劝说功能。     

托福官方指南与新东方机经中口语答题特征对比研究

文章通过美国托福官方指南与新东方机经这两套托福口语答题模板之间的对比分析,发现二者之间在答题逻辑框架与细节论证方式方面均存在一定的差异。主要体现为：1)托福官方口语表达的逻辑论证方式倾向于使用细节支持的方式来论证观点,而新东方机经逻辑则倾向于通过观点的罗列来论述话题;2)新东方机经对细节论证的使用方式类别多样性相对较少;3)新东方机经口语表达逻辑更倾向于使用类推法、举例法和列举法等扩展细节的方式来论证话题。该结果提示在教学中应该引导中国学习者对英语口语表达中的逻辑论证方式与特征的注意。     

双奥主题口号中的体育国际传播话语实践

当前,国际传播不论是在国家战略叙事中,还是学术话语叙事中都被赋予了更为特殊的意义。本文将我国双奥主题口号纳入体育国际传播情景中,探讨体育国际传播中奥运主题口号的产制语境和话语实践逻辑,以期形成兼顾本体论和认识论、兼顾新媒体和传统媒体的全流程体育国际传播的话语实践路径。     

三层次理论视角下的涉外警务用语翻译

警务外交话语体系是建立中国特色大国外交话语体系的重要组成部分,翻译作为不同话语交流的语言桥梁,在警务外交话语权的建设中扮演至关重要的角色,但当前针对涉外警务用语翻译展开的实践和理论研究尚显不足。借鉴方梦之教授提出的应用翻译三层次理论,该研究分别从宏、中、微三观探讨涉外警务用语外译的原则、策略和辅助手段,进一步确认三层次理论在应用翻译领域的强大生命力,同时也希望为涉外警务用语翻译的理论体系建设和实践提供支撑,助力中国警务外交话语权的提升。     

礼貌原则和话语权平等视角下英语专业教师话语解析

为监控英语专业教学过程,教学评估从终结性评价转向形成性评价,设计并发放了关于英语课堂教师话语的调查问卷,针对教师课堂话语进行了结构性访谈,在礼貌原则和话语权视角下,发现教师需要将语法与语用结合,在语气语调等方面关照学生情感,建议采用间接言语行为进行反馈和批评,并适度掌控话语量,进行言语和非言语的适时转化。     

基于生态翻译学的商务环境下中国特色话语翻译

随着中国经济的发展和进步,生态翻译学作为新兴的翻译理论,对中国-欧洲博览会和商业博览会等大型国际商务活动具有一定的指导意义。文章从语言层面、文化层面、交流层面对这种大型涉外商务活动进行了深入的研究。     

2016—2022年高考英语作文中元话语的使用分析

介绍元话语理论和元话语功能。以2016—2022年高考英语全国卷和新高考卷英语范文为语料,分析元话语在高考英语作文中的使用情况,总结元话语在高考英语写作中的使用特点,即不同语篇类型采用不同元话语、信息引导式元话语中多借助框架型与过渡型元话语、人际互动式元话语整体占比较大,并反思元话语理论对高中英语写作教学的启示。     

政治哲学论域中的公民资格理论研究综述

对于公民资格的概念涵义,围绕公民资格的主体、资格的内容和公民生活的政治体有多种不同的理解。公民资格议题成为当代西方政治哲学的主流话语,具有深刻的历史背景,也是其理论自身的魅力和逻辑演进的结果。公民资格理论研究的主要论题在论辩的两个阶段不同,从而形成自由主义、社群主义和多元主义、后现代公民资格理论等不同流派。     

作为诗学话语借壳的"民间":现代溯源及伦理反思

"民间"在20世纪中国已成为一个重要的学术论题,但"民间"并非自在自呈的对象,而是多种话语力量博弈和争夺的场域.现代话语在自我建构过程中不断借壳于"民间",因此,"民间"实是现代性的另一副面孔.在现代话语假借挪用"民间"的过程中,"民间"被建构为学科领域(民俗学、民间文学)、新诗资源(歌谣作为新诗形式资源)、文学史分析...