中考形容词、副词常考知识点聚集

在每年的中考中,都有一定数量的考查形容词和副词用法的题目。下面就结合2007年全国一些省市的中考题,来帮助大家归纳一下形容词和副词的常考知识点及解答此类题目的思路和方法。     

"1-2-3-4"与和弦结构七和弦的快速识别与构建

关于七和弦的教学一直来都是基础理论课中最为重要的环节之一,由于七和弦的结构复杂多样,如若没有较为科学的方法想在短时间内记住各类七和弦的结构并非易事,这自然也会阻碍其他相关学科的教学进度,诸如和声、视唱练耳这些对和弦依赖度较高的学科,以至于影响整个教学质量的提高.为了使学生在短时间内掌握和弦结构,笔者总结、归纳出一套快速记忆和弦结构的方法,此方法采用对结构进行定数处理的方式,将结构锁定并对应数字,通过对数字"1234"的记忆,完成对七和弦结构的记忆.此法易理解且操作简单,学生可以在短时间内记住各类七和弦的结构,达到快速识别与构建,同时对基础理论课的教学也具有启发性意义.     

在古诗教学中培养学生的能力

古诗以丰富的内容、深远的意境、优美的韵律以及琅琅上口、易诵易记的特点而深受少年儿童的喜爱，不少学生在入学前就能背诵一定数量的古诗，并能大致理解它们的意思。但是，随着历史的变迁，古人的生活、思想、习惯，尤其是语言，都变化极大，对于学生来说，未免感到陌生。因此，要使学生完全把古诗读懂，理解古诗的深刻含义，领悟古诗的深远意境，从中学到知识，受到教育，教师必须在古诗教学中下一番功夫，加强对学生各种能力的培养。     

名师是打造出来的吗

近年来，社会对名师的需求增多，渴望早出名师、快出名师、多出名师。于是乎，各地纷纷出台所谓的“打造名师工程”，采取诸如每年派遣一定数量教师赴境外培训，投巨资在大学建立名师培训基地，定期举办班主任工作交流和课堂教学研讨会等措施。不可否认，这些举措对教师的成长起了一定的积极作用。然而，不少人也对此持反对态度。     

定数截尾下几类可靠性分布的未知参数的E B估计

在定数截尾试验下,本文利用指数分布次序统计量的性质,对几类分布常见的可靠性分布密度函数的未知参数进行了Bayes分析,得出了相应的Bayes估计,并给出了数值例子说明此方法较好.     

家园菜育的新途径：“家长志原者”活动

学生学习外语有三大障碍：语音关、词汇关和语法关。对于初学者来说，通常感到比较困难的是词汇。然而积累一定数量的词汇是掌握一门外语的关键．所以教师在教学中。应注意帮助学生闯过词汇这一关。[第一段]     

朗读与语感

我们学习英语，在掌握了一定数量的词汇和初步语法体系之后，不要只看本行的书刊，更不要只看某几本书，或某几本刊物，应该把阅读面放宽，不但要看与本行有直接关系的书刊，还应当选一些思想性和艺术性都比较好的小说、散文等文学作品，作为阅读之用。阅读面放宽了，一则可以开阔视野，提高外语学识水平；二则可以扩大词汇量，使一些基本功(即常用的词汇短语和常用的结构)练得更熟有较多的榜样可供模仿。     

了解自己的愿望和优点——推荐《我的成长我做主——青少年心灵快乐游戏10＋1》

我国青少年中有心理问题的有一定数量。毕淑敏根据成千上万的青少年的来信,为他们量身定做了11个心灵游戏,10多所学校的1000多名师生快乐地参与。在游戏中,很多同学第一次开启心扉,勇敢地说出了心里话,感到前所未有的轻松快乐和自信。     

语文教学呼唤自由阅读

阅读的现状 规定内容与范围,规定数量与时间,规定目标与要求,阅读已被绑架。 阅读方法与效果上要么浮光掠影一无所知,要么追求情节过于狭隘,要么咬文嚼字生硬肢解,要么舍本逐末陷于无谓,要么读概要提纲、背考点做习题完全异化。     

学困生的产生原因及转化措施

班级里存在着一定数量的学困生,让教师伤透了脑筋。虽然教师也花时间和精力对他们进行教育,但成效并不是那么理想,他们的成绩一直在低处徘徊。记得苏霍姆林斯基曾说：“没有对学生的了解,就没有学校,就没有教育,就没有真正的教师。”这说明教师对学生了解的重要性,因此要真正做好对学困生的教育转化工作,首先必须要了解学生的情况,分析原因,找准切人点,努力提高成绩,让学生看到黎明的曙光。