媒体不该为学生炒股设议程

最近,股市牛气冲天,这引起了媒体的关注。当然,股市有涨有跌,这是不可违背的定数。媒体对过高的股市进行关注,也是媒体的职责所在。但问题是,媒体突然把无辜的学生炒股推向舆论的风口浪尖,这值得商榷。     

待定积分法

本提出的几种函数乘积的积分，用传统的方法很难解决，或解决起来相当繁杂，本用“待定积分法”来求这几类函数的积分，简单明了，事半功倍。     

教师要学会“零存整取”

“零存整取”是经济学方面的术语，指的是银行储户在开户时约定存期，每月固定存入一定数额的存款，到期一次支取本息的一种储蓄。     

化学实验与环保的思考

化学是一门以实验为基础的自然学科，实验在化学教学中，是一个不可缺少的重要环节。在医学院校中，化学课是基础课。它的概念原理、方法和实验技能可应用于医学教育、科研、预防和论断，是学习后续课的基础。它有无机化学、有机化学、分析化学和医用化学等。实验在这些课中占有一定数量的比例，例如《医用化学》授课120课时中，实验40课时、占总课时的1／3。实验是帮助学生验证、巩固化学知识，培养学生观察能力、基本操作能力和实验探究能力的过程。学生在实验中获得有效实验信息后，     

转变对待学困生的观念

在教学实践中,最让教师头疼的是,每一个班级总会有一定数量的学困生,这给教学的顺利推进增加了很大的难度。如何把这部分学生转化好,是摆在教育工作者面前亟待解决的一个共同课题。笔者认为对待学困生问题,教师观念的转变至关重要。     

浅谈名句名篇默写的复习

新的考试大纲要求能背诵一定数量的名句名篇,同这一要求相适应,对名句名篇的考查,就成了高考不可或缺的试题。随着近年高考改革对素质教育要求的提高,这一传统题型又在默写与积累的基础上加强了对学生阅读理解能力的考查。那么,我们该如何应对呢？     

想到就说——《看雪》教学剖析

“人教社”新出版的《九年义务教育六年制小学数学》(下称教材)，每一册都安排了一定数量的思考题、数学游戏和“你知道吗?”等内容。教材在说明中指出：“编入书中的思考题和练习中带星号的题目，只供学有余力的学生选作，不作共同要求，也不作为考试内容。”那么，教材编入这些“不作为考试”的内容，教师是讲还是不讲?如何讲?教师在实际操作中不好把握。如果不讲，教材编入这些内容，岂不成了可有可无的“搭头”?     

金工实习中创新能力的培养

介绍了在金工实习中安排一定数量的创新设计内容、提出创新设计要求，构筑现代工程创新人才成长的优良环境。     

浅谈中学英语词汇教学的艺术

词汇是语言的三大要素之一,是语言的建筑材料,如何教学生掌握一定数量的词汇,是中学英语教学的重要任务之一。本文就中学英语词汇教学的艺术谈谈具体教法。     

培养学生英语阅读能力的三“注意”

新的英语课程改革的重点，就是要改变原英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授。忽视对学生进行实际运用语言能力培养的倾向。新《英语课程标准》强调英语课程要从学生的学习兴趣出发，运用各种教学途径发展学生的综合运用语言能力；当学生已具备了一定的英语听说能力并掌握了一定数量的词汇和基本语法后，