基于强度模型的环渤海港口群辐射能力定量价值评估分析研究

基于环渤海港口经济"门户"功能战略视角,从环渤海港口群主要港口生产性指标出发,构建强度模型并引入港口变量,对环渤海港口群的辐射能力强度和有效性进行测度和实证分析。研究结果表明:1环渤海港口群在全国五大港口群中辐射强度中等。环渤海形成以青岛港、天津港和大连港为轴心的"弓形"陆向港口辐射系统。2环渤海港口群辐射力有效度弱:环渤海港口群整体K值为1.01,属于"极低贡献度"港口群。环渤海港口群之间Rij值在[50,100)之间,属于"中低度密切联系"港口群。3环渤海港口群系统内部发展水平存在明显的区域分异:环渤海南部港口群辐射力强于北部,南部港口群之间的空间密切联系程度高于北部,南部港口群系统内部资源使用的协调性和有效性优于北部。     

促进初中数学自主学习效益的若干途径

关注学生学习的各个环节,通过创设情境、“阅过留痕”、模仿操练、定量完成、提前布置、自述回顾等途径,可以促进初中学生数学自主学习效益,提高学生的独立思考能力。     

浅谈高职辅导员班级管理方法

抓好高职院校班级管理,可以促进良好班风、校风的形成,提高高职院校教育教学质量。高职院校辅导员是班级管理的一线工作者,对学生的成长、成才和学校的发展有着重大的影响。辅导员应采用一系列科学的管理方法,努力创造和谐的班级氛围,为学生成才铺路。一、实施班级动态管理制度实施班级动态管理,首先要制订统一目标和考核标准,然后根据班级每月的工作任务的完成情况,对每位学生进行定性定量考核并给出评价。学生的年龄、知识不断增长,生理、心理也时时变     

沉积盆地油气成藏期定量分析方法

成藏期分析是当代石油地质学的一个前沿领域。近年来,成藏期分析方法的发展更多的是依靠地球化学和岩石学分析结果获得成藏期分析的定量数据。本文总结了主要油气成藏期定量分析方法,包括流体包裹体法、同位素定年法、储层磁性矿物古地磁学法、储层固体沥青法等,并对各种方法的原理及优缺点作了评述。     

浅谈高中英语早读课的有效利用

高中英语教学要体现其工具性,就需要让学生多说多练,通过不断运用英语来提高口语交际能力,促进英语综合能力的提高。传统高中英语教学中,教师只注重学生在试卷上的成绩,而对他们是否能熟练掌握英语的口语交际不重视,导致很多学生在学习时记忆和积累了大量的英语词汇,但是他们只是会拼读这些单词,却没有掌握单词的正确读音,导致在进行英语听力测试时经常不知所云,打击他们学习英语的信心。随着新课     

科技期刊编辑定量思维形态探讨

简述定量分析和定量思维概念,指出科技期刊编辑先天缺失定量思维,而现实又对其提出了要求.概述科技期刊编辑定量思维的4种基本形态——数字思维形态、数学思维形态、数据思维形态、图表思维形态,探讨定量思维与定性思维的关系,认为只有把定量思维与定性思维有机结合起来,才能取得编辑思维的高效率.     

基于ＡＨＰ法的武术文化旅游资源定量评价研究* ——以河南省为例

武术文化也可称是无形资产,是可以开发的旅游资源,对其开发的是否合理对武术文化资源评价至关重要.通过建立武术文化旅游开发的评价指标体系,利用AHP法即层次分析法,以河南武术文化旅游资源为例对其进行定量定性的评估,得出各个对应指标的权重.结论显示:通过AHP法对河南少林功夫、太极拳等武术旅游资源进行定量评价的总体得分较高,说明其融合开发方面具有明显优势;提出了河南省武术文化旅游资源进行有效深度融合开发的对策措施.     

颗粒物料定量称重、灌装控制系统的设计方案探究

本设计对颗粒物料的定量称重灌装设备的控制系统及如何提高灌装速度和称量精度提出了改进方案。设计中采用AD-4401称重仪表进行称重,显示物料的重量值,并以称重传感器的输出信号为判断依据,二者结合完成物料的定量称重,同时用PLC来控制系统灌装动作顺序,并配以相关的执行驱动器件,实现了颗粒物料喂料、定量称重、半自动灌装等环节的电气系统的控制。     

高校科技对区域经济发展的带动作用探究

科技创新拉动经济增长,高校作为推动科技进步的主要研发基地,在拉动经济增长中具有鲜明的优势,而不同区域的高校因地缘优势对区域经济的带动必将发挥着不可替代的作用。因此,以科技与经济发展之间的关系为出发点,利用定量测算的方法计算高校科技对区域经济发展的贡献率,举证分析高校科技对区域经济发展的带动作用;分析目前高校科技与区域经济发展存在的问题,提出高校科技与区域经济协同发展的建议。     

初中英语单词记忆策略简谈

词汇是英语学习中重要的一部分,因为掌握一定量的词汇是进行口、笔交际的基础,只有熟记所学过的单词和词组,再加上灵活的运用,才能完成初中所规定的任务。那么,英语词汇如何才能记得快、记得准、记得牢呢?这是每一位英语初学者都应重视的问题。记单词对于初中学生来说是一件很不容易的事,需要一定的毅力和花费更多的时间。一、音标记忆法音标记忆法记忆单词是最能持久记住单词的一种方法,也是最有效记忆单词的方法。作为一名中学英语教师,在初