实训教学中学生创业能力培养的探索

通过对专业技术动手能力的培训，吃苦耐劳精神的灌输等九个方面的简单论述，探索了通过实操实训，使学生掌握适应社会生存，谋求今后发展的基本技巧的途径。     

按“先行后学”的认识规律改革客房服务与管理学科的实操教学

教是为学服务的,教学的一切环节都是为了提高学生的学习质量而进行。本论文就如何在客房服务与管理学科的教学方法中,尝试按对学科的实操课程进行教学改革,探讨生本教育理论在日常教学中的运用,从而通过提高学生的学习兴趣进一步提高学习效果。     

浅谈实验教学法在《微机维护》教学中的运用

在科技日新月异的今天,计算机是一个发展与更新速度极快的行业。《微机维护》是一门实践性很强的学科,而现有的教材过多地偏重理论介绍,技术简介,培养学生实际动手能力的实验则很少涉及,这是不利于实施素质教育的。我结合自己的教学实践,在教学过程中探索设计了一些实际可操作的实验,以辅助教学,达到直观、形象、具体的教学效果,有助于学生更好地学习和掌握这门课程及技术。     

浅谈钳工实操培训教学中的合作学习

在钳工实操培训教学中采用以分组学习、讨论交流和相互协作为主要形式的合作学习教学方法,可以充分调动学员学习的积极性和主动性,激发学员的创造力,培养学员获取、处理和综合信息的能力。     

基于实操和创新能力提升的电子商务专业人才培养模式改革与实践

电子商务专业实践教学是培养学生的实操和创新能力的一个基本要求.在实现实操和创新能力提升过程中有必要强化学生认知能力培养的创新训练教育理念,并提出注重专业认知能力提升、注重与学科竞赛相结合、注重校企合作的就业创业商务实践的3层级递进的人才培养策略.通过实操和创新能力提升,实现专业与岗位相通、教学过程与企业运营相通、实践内...     

浅谈高技能人才实操场地建设

突出学生实操能力的培养是高技能人才培养最显著的特征。校内实操场地是职业院校开展实操教学．提高学生实操能力的必备场所。在高技能人才培养中,校内实操基地承担了实操教学的大部分任务,是学生在校期间实操能力和职业素质养成的主要场所。文章重点论述了职业院校实操场地建设的原则、要求及管理。     

在做中教,在做中学——“实操体验式”课堂活动教学的实践与反思

在德育教学中,突出学生的主体地位,发挥学生的自主性和创造性,以培养学生综合职业能力,促进学生整体素质全面发展,是有效教学追求的目标。在活动促进发展的教学思想指导下,作者结合具体教学内容和学生特点、专业特色,开展＂实操体验式＂课堂活动教学实践,师生在做中教,在做中学,在教和做中知行合一,并反思了＂实操体验式＂课堂活动教学实践中几点值得注意的问题。     

中学文学教育必须尽快走出缺失、萎缩的窘境——读《试论中学文学教育的重要性与实操性》

王土荣先生《试论中学文学教育的重要性与实操性》(《语文月刊》2013年第5期)一文,从文学教育的宏观现象到微观的教育方法,都使读者由衷产生共鸣。该文分七个部分阐述了文学教育的重要性与实操性,在文学教育理念淡薄、文学教育途径单一、文学教育方法机械的当下,该文不啻是一针清醒剂,给人以振聋发聩之感,尤其对于我等在教坛摸爬滚打许多     

火电项目投标业绩要求实操分析——以某火电厂招标文件为例

从火电项目招标文件入手,具体分析了业绩的要求事项,并分析出投标人业绩的响应点,希望对有业绩要求的投标项目提供指导意见.     

小学数学教学中培养学生实践操作能力的策略研究

在小学数学教学中培养学生的实践操作能力,关乎学生的学业进步和未来发展。为此,深刻认知实践操作能力培养的重要性并采取合适的活动策略开展教学,包括确保实践操作活动的有序进行、确保实践操作的目标明确、正确选择实践操作的时机,以及关注学困生的活动热情、将能力培养深入渗透进学生生活等,都是必须的。