如何连接电路及画电路图

同学们，学到电路最头疼的是关于按照电路图连接实物（或连接实物图），或由实物图画出电路图。关于电路的连接及画电路图是一种技能要求，在教学中也要求同学们会根据电路图连接实物（或连接实物图），或根据实物图画出电路图。下面实战教你几招关于根据电路图连接实物（或连接实物图），或根据实物图画出电路图的基本方法。     

如何连接电路及画电路图

同学们,学到电路最头疼的是关于照电路图连接实物(或连接实物图)或由实物图画出电路图,关于电路的连接及画电路图是一种技能要求,在教学中也要求同学们会根据电路图连接实物(或连接实物图),或根据实物图画出电路图。下面实战教你几招关于根据电路图连接实物(或连接实物图),或根     

解析一道好的中考物理实验题

解析（1）考查根据电路图连接实物图，并重点考查电压表与滑动变阻器的用法．电压表的量程要根据题目中的“2．5V”字样来确定，选择0～3V即可．滑动变阻器接入电路中要有变阻作用．四个接线柱要选择上下各一个，上面的两个的作用是等效的，下面选了一个，上面可以任选其中一个．     

例谈识别电路的方法

在电学的学习中,许多同学对串联电路、并联电路的识别感觉很难,不容易分辨和认识,特别是刚接触电路学习。当然,不能正确识别电路就不能照电路图连接实物及连实物图,反过来也不能按实物图画出电路图,更不能进行相关的电路计算。下面就有关识别电路的方法介绍给同学们。例如图1所示的电路中,三盏灯是如何连接的。1.定义法:分析电路中元件的连接方法,如果电路元件逐个顺次连接的是串联电路,如果电路元件并列接在两点间的是并联电路。根据定义法分析电路可知,三盏灯为并列连接的,所以三盏灯为并联。2.电流流向法:从电源的正极出发,沿着电流的方…     

初中物理电路图与实物图的相互转化

电路图与实物图的相互转化,是学生在学习电路知识时应该掌握的基本技能之一,是初中物理教学的一个难点,也是一个高频考点。如何突破这一难点?文章结合教学实践进行了分析探讨。     

电表改装类考题的探究与赏析

电路实验在每年高考中是必考点之一,主要有电阻测量的相关电路设计、伏安特性、数据处理与实物连接类,测电源的电动势、内阻及数据处理(含U——I图线的分析与处理)与实物连接类,电表的改装、校准及实物连接类,欧姆表的使用与电路元件、故障的判定等几大类.本文将细致全面研讨电表的改装、校准及实物图的连接,相信对广大师生会有很好的帮助.     

解析初中物理电学实物图连接

物理是一门以实验为基础的学科,重视实验是学好物理知识的关键。而要想做好电学实验则必须迅速准确地连接电路实物图,这是学生必备的一项实验操作技能,也是中考考查的重点内容。现就电学实物图连接的注意事项和步骤做一下解析。     

图片,让历史更清晰

新课程实施后,义务教育阶段使用的历史教科书增添了大量生动活泼的图片资料,直接形象地显示了历史事件的真实情况。实施有效的图片教学有助于学生对历史知识进行综合把握,充分利用历史实物图、历史新闻图片、历史地形图、示意图和历史绘画图进行教学,让历史更加清晰可见。     

谈初中物理电路图与实物图的转化

电路图与实物图是了解电路的工具和桥梁．电路图是理解和分析电路的简捷工具,实物图是连接理论和实际的桥梁。因此,电路图和实物图是学生学习的重点和难点,其中电路图与实物图的转化则是重中之重。笔者依据这些年的教学经验,总结了如下的一套方法,收到了不错的效果,愿和大家共享。     

中考电功率科学探究题的类型

近年来，中考对电功率探究题的考查出现了多种类型，主要有：制定计划与设计实验类、进行实验与收集数据类、分析论证类、交流与评估类及探究与开放综合类等等．其中包括电路图的设计、连接实物图或补充未完成的实物图、改正连接错误的实物图、根据实验现象分析电路故障、根据实验数据进行分析论证、对不同实验设计得出的结果进行评估、对不同实验进行纵横联系，等等．