国家金刚石工程技术实训基地运行模式的探究

分析了高职院校实训基地的基本功能和常见的运行模式类型,叙述了我校国家金刚石工程技术实训基地的现状,提出其当前在运行过程存在的主要问题,说明了其＂以实习为目标的校企合作生产＂为最佳运行模式及其运行效果,指出了保证其可持续高效运行需要解决好校企合作、运行机制、人员选择等几个方面问题。＂以实习为目标的校企合作生产＂的实训基地运行模式,将有效帮助我们提高学生的培养质量,满足师资开展社会服务,保证其可持续地良性发展,具有现实的意义和作用。     

工程测量技术专业校企合作式实验实训基地建设

高职高专工程测量技术专业是实践性非常强的专业,实训基地建设是职业技术教育的物质基础,利用实验实训基地对学生进行生产第一线的现场实训,是提高工程测量技术专业学生技能的最有效途径。建立多个长期校企合作式的实验实训基地是一个值得探讨的问题。     

创新人才培养新模式 开创人才培养新思路——汶上县丝杠有限责任公司

汶上县丝杠有限责任公司企业实训基地始建于2009年,2010年被认定为省级实训基地。在上级党委政府及有关部门的领导和支持下,实训基地建设运行机制逐步得到了完善和发展。     

注重培训体系建设 强化实训培训管理——山东太古飞机工程有限公司

山东太古培训中心是隶属于山东太古飞机工程有限公司的培训机构。主要从事航空维修人员的基础培训、维修技能培训、飞机机型改装培训和其它一些航空专业方面的专项培训工作。2010年9月被山东省政府列入企业实训基地。     

建设标准化实训基地 提升学生实训和就业水平

按照省、市经信委关于加强企业实训基地建设的部署和要求,近年来,我公司不断完善实训条件,优化指导教师队伍,强化制度化、标准化建设,扎实有效地开展了企业实训工作,取得了一系列成果。主要情况如下：一、加强实训基地软硬件建设一是加大硬件设施及场地投入。近年来,尽管公司节能环保、物联网等新产业资金需求巨大,仍投入资金320多万元,对实训车间、检测中     

校企共建高职教育生产性实训基地的实践——以淮阴卫生高等职业技术学校为例

校企合作共建生产性实训基地,可以为职业院校有效实施工学交替人才培养模式提供良好的平台.结合淮安地区经济发展水平、卫生结构特点及学校检验专业特点,淮阴卫生高等职业技术学校积极寻求企业支持,共同建立医学检验校内生产性实训基地,通过对外服务企业化、人力资源共享化、课程开发项目化、理论实践一体化、技能内容综合化、训练程序"三习化"等运行机制,收到了良好的社会效应.     

开发区职业教育:徜徉在传统和现代之间

1984年9月,国务院批准的第一个国家级开发区在大连设立.这块规划面积404平方公里的土地开启了中国经济改革的前沿阵地和利用外资的重要基地.     

依托基地建设,创新高职就业模式

随着高职教育的不断改革与发展,高职院校在人才培养和人才输出中,立足地方、开拓创新,形成了许多颇具特色的就业模式,其中校内外实训基地建设就是一项创举。本文以金华职业技术学院依托基地建设、实践就业创新为例,以期对高职院校就业工作提供一些新思路、新途径。     

山西同文职业技术学院

学院简介山西同文职业技术学院是经山西省人民政府批准,国家教育部备案的一所省属普通高等职业院校,招生列入国家统招计划,学生毕业后颁发教育部统一的高等学历证书和就业报到证。学院地处山西省介休市,占地300余亩,校舍面积10余万平方米,固定资产价值1.5亿元。图书馆藏书17.1万册,电子图书11万册。建有教学大楼、语音教室、多媒体教室、网络中心、标准体育场、学生公寓、医学基础实验室、护理综合实验室、人体科技馆等教学、生活设施,教学科研仪器设备达747余万元。现有16个校内实习实训场所,26个校外     

校企共建高职会计专业生产性实训基地的探索与实践

校企合作是提高学生职业技能的重要途径,落实学生与员工角色融合又是校企合作的关键。以合正财务管理咨询有限公司乌鲁木齐职业大学会计记账中心为例,以校企如何达成育人共识为切入点,着重探讨共建共享模式下,如何通过开设会计从业实物纯实践课程,促进学生在基地实现学习与工作融合、会计理论与会计实践融合、班会与业务交流会融合、班风与工作作风融合、校园文化与企业文化融合、考核标准和用人标准融合,从而实现学生毕业与就业的零对接。