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961.
962.
每一阶段,教师们总会不约而同地关注某一个或几个问题,我们称之为“热点”或“共同需求”。推出“名师讲坛”,旨在基于这些“热点”或“共同需求”提供必要的引领,同时也引发讨论。本期讨论的话题是“心理健康”,欢迎大家参与讨论和交流。 相似文献
963.
活学活用统计知识,课题组圆满完成了781户家庭调查的调研任务,形成了《781户家庭调查报告》,为各级党政机关科学决策提供了依据。 相似文献
964.
965.
文秀娟 《当代文化与教育研究》2007,(3):80-82
对四川省达州市通川区一所重点小学二到五年级的1228名学生的学习动机进行调查,对调查结果进行了统计分析,提出了作者的一些看法和建议。 相似文献
966.
浅谈"3S"技术在土地利用管理中的应用 总被引:4,自引:0,他引:4
陈新福 《福建教育学院学报》2007,8(7):123-125
土地是人类赖以生存的物质基础,利用以"3S"为代表的信息技术对土地利用进行动态管理和区域规划是未来的发展趋势.本文对"3S"技术作了简要介绍,重点从其技术方面分析了"3S"技术在土地利用现状调查、土地利用规划以及土地利用动态监测中的应用,并预测"3S"技术的未来发展趋势. 相似文献
967.
陈梧桐 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2007,35(5):542-549
顾诚是我国著名的明清史学家,新中国建立以后成长起来的史学家的杰出代表之一。他具有深厚的马克思主义理论修养,又有扎实的考证功夫,善于把马克思主义史学与传统实证史学、宏观研究与微观研究结合起来,形成独具特色的研究风格。其明清史论著不仅史料丰富,考证扎实,而且论述深刻,创见迭出,成为令人瞩目的学术精品。顾诚有关明代疆土管理体制和卫所制度的论断,《明末农民战争史》和《南明史》两部专著,代表了当前这些研究领域的最高水平,这是他对明清史学做出的重大而卓越的贡献。 相似文献
968.
能力本位的课程体系构建,关键是把握以下几个方面。一、以能力本位为导向,改革和重组课程体系构建能力本位的课程体系,就是从学员的岗位实际需求出发,通过对生产、管理、服务一线实用型人才的社会调查,由培训中心的教学骨干和现场 相似文献
969.
对成就目标的研究是成就动机研究的前沿课题,早期研究者把成就目标划分为二分结构和三分结构。近年来,Pintrich和Elliot等人在逻辑推论和实证研究基础上,形成了成就目标的四分理论结构,四种目标分别是掌握趋近目标、掌握回避目标、成绩趋近目标和成绩回避目标。[第一段] 相似文献
970.
笔者看到一份网络调查报告,该报告采用随机抽取的方式对某地14个区县93名语文任课教师就其对口语交际教学的态度进行了调查。结果显示:39.6%的教师认为口语交际教学只是附属于阅读、作文教学;20.9%的教师认为口语交际教 相似文献