构建素质教育评价体系的探索与思考

当前,定位思考于素质教育发展的现状不难发现:只注重素质教育内容、方法理论研究的单向引导,而忽视素质教育评价体系的建立健全和实施导向,已造成素质教育推行的紊乱、零散、失控发展的局面。驾驭素质教育的操纵杠杆究竟在哪里?如何加强对其发展的宏观调控?如何才能走出素质教育"三多三少"(理论成份多,操作实践少;追牌追目多,注重实效少;个别突破多,大面积实施少)的发展误区?马克思辨证认识论告诉我们:只要抓住事物之间关系的主要矛盾及矛盾的主要方面,一切问题就会迎刃而解。这     

班主任工作"四激励"

心理学研究表明，对人们的良好思想和行为作出肯定的评价和给予适当的激励，能使人产生愉快的情感体验，受到鼓舞，激发出更大的积极性。教育实践亦证明，很多优秀生通过老师有的放矢的激励，进一步激发了学习的积极性和追求新目标、新进步的强烈要求和愿望：而一些后进生也通过老师不失时机的激励，燃起了希望的火花，从感情上信赖老师，接近集体，产生积极向上的愿望。     

巧用橡皮筋技评俯卧撑——与郭锦球老师商榷

拜读了贵刊2004年第2期《简易俯卧撑技评计数器的制作》一文．对郭老师在教学上孜孜不倦、精益求精的科学态度甚为敬佩。不过觉得郭老师的简易制作其实并不简单，在制作过程中步骤颇为繁琐，精确度要求较高。笔者根据多年的教学实践．摸索出利用橡皮筋对俯卧撑进行技评的方法．器材简单．实施方便，操作性强，愿与郭老师一起探讨。     

提高实践教学质量的探索与实践

本文把加强硬件建设、软件建设和师资队伍建设作为提高实践教学质量的主要方法,并进行了有益的探索和实践。     

“涵泳”的阐释

目前．我们的阅读教学处在两方与东方、传统与现代、自由与保守的矛盾激荡之中．这使教师在阅读教学实践中碰到了诸如“讲与读的关系”、“多元解读与一元解读的度”、“虚心静气与气氛热烈的处理”等棘手问题，左右为难、无所适从。为此．本文对朱熹提出的“涵泳”阅读理论进行阐释．力求在阅读理论的本土性与适应性上作出有益的探索。     

学校

东辽县白泉中学深化育人内涵 社会实践活动丰富多彩,抚松县二小学培养学生能力紧紧抓住课前“五分钟”,     

读写整合在英语教学中的实践

所谓读写整合是指改革以往单一的阅读教学和写作教学模式而采用的一种兼顾两者、共同发展的新的教学模式。这种教学模式是阅读教学与写作教学相互渗透、相互作用的教学模式，充分发挥两者的互动作用,在阅读教学中注重写作教学，在写作教学中推动阅读教学。     

电视频道研发的三个出发点

研发工作是打造传媒核心竞争力的制胜根本.从市场需求出发,研究频道定位;从传播规律出发,研发频道产品;从商业规律出发,研发频道运营策略是研发电视频道的三个出发点.只有借助科学的研发工具,制订详细可控的实践方案,电视频道的发展才能沿着科学的目标迈进.     

男人中的男人——澳大利亚影星山姆·尼尔

在澳大利亚驻华大使馆的电影节新闻发布会上, 有记者问山姆·尼尔,你是否觉得自己招人喜欢时,他坦率地说:做演员还是蛮招人喜欢的。”由此,我便喜欢上他了。其实,山姆参演过很多著名影片如《侏罗纪公园》、《钢琴课》,还有此次澳大利亚电影节中的《天线》和《肮脏的交易》等。山姆·尼尔的演艺生涯很长,其间也多有变化,但他仍像杰弗里·拉什一样,忠于澳洲电影工业。1947年9月14日,山姆·尼尔生于北爱尔兰西部的奥马,取名纳杰尔·尼尔。尼尔的父亲戴尔莫是新西兰第三代移民,是新西兰最大的酒业批发商之一。和尼尔家族其他人一样,戴尔莫当过兵…     

“傻瓜”记者当到底

2002年10月26日,一位普通的地方电台记者李惊涛走进了中央电视台名牌栏目,用近30分钟讲述他当“傻瓜”的特殊经历。一个小电台记者为何能走进影响中外的中央电视台?让我们随记者走近这位“傻瓜记者”。第一次当“傻瓜” 1976年的春天,李惊涛降生在美丽富饶的江汉平原。爸爸给儿子取名惊涛,希望儿子面对成长道路上的惊涛骇浪,搏击人生。