快乐作文教学四步曲

作文教学是小学语文教学的重头戏。可是,这出重头戏在实际教学中遇到的最大问题则是多数学生感到厌烦,归根结底就是没有兴趣,缺乏自信。著名教育家夸美纽斯曾经说过:"如果人们吃饭时没有食欲,勉强把食物吞到胃里去,其结果,只能引起恶心和呕吐,最少也是消化不良,     

淡淡的绿荫

我喜欢做叶的事业,因为它是谦逊、专心地垂着绿荫的。我是一名教师,曾经向学生进行过知识灌输,曾经过分追求过学生百分之百的完美,曾经要求过学生在课堂危襟正坐,曾经要求过学生在全镇统考中要取得最好的成绩,曾经按照学生的学习成绩去品评     

让交流学习在小学数学课堂中熠熠生辉

小学数学课的交流首先基于一定的“情境”．创设情境．就是要尽可能创设真实的、日常的、与小学生实际生活紧密联系的情境，便于鼓励学生将知识进行整合，挖掘出更广更深的意义．“好的话题”才是交流的媒介，最好是引起交流主体共同兴趣、共同思考、共同探求、共同解决问题的话题．交流的主体可以是人与人、人与物，也可以是个体与个体、个体与群体、群体与群体，等等．小学数学课中的交流要根据不同的学习内容、不同的学生特征以及随机可能出现的教学突发事件，灵活组织多种不同的形式．     

中央红军湘江战役重大损失原因探析

湘江战役是第五次反"围剿"失败后,中央红军进行战略转移以来最险恶、最惨烈的一仗,也是中央红军整个长征中最惨烈的一仗。在该战役中,中央红军损失了2万余人。本文从中央红军战略方向的选择、战略战术的运用、行军速度等方面,分析了湘江战役中中央红军遭受巨大损失的原因。     

如何会课

新课程实施以来，传统的备课方式已经不能适应教学实际的需要，交互合作式的会课形式已逐渐走进了我们的教学生活。     

写作应该抓住三点

作文贵在出新、出奇、出巧、见广、见深、见好。要想写出妙的佳作华章．贵在六个点上下功夫。 一、选准触发点 作为记叙文，我们不可面面俱到，只能抓住一二点，甚至抓住一点来表现；这就得和我们的生活实际结合起来，因为只有贴近中学生日常生活，我们才能写好命题人所要求的事物。如学习环境的改变，由一般学校转到重点高中，成为新阶段生活的启动点；由走读生的依赖性生活到寄宿生的独立性生活，成为生活中的转折点；[第一段]     

随机采访须防偏差

就近随机采访是记常用的采访方式之一。这时候，很多记都会走上街头，走到自己最接近的现场，倾听和反映普通市民的感想和看法。很多记觉得，这种方法是深入实际的表现，更容易取得接近性的效果。但是细细想想，这种方法运用不当，往往存在着某种程度的误区。     

新课标下教学生“学”的几点思考

通常我们所说的教学就是指教师把知识技能传授给学生的过程.但自2004年9月课标教材在全国范围内实施以来,由于新教材在内容编排、教学建议等方面有许多新的特点,因而给传统教法带来了前所未有的挑战.就数学而言,应该如何践行新课程理念,树立新的教学方法,取得预期的教学效果,作为一名教学辅导类报纸的编者,笔者对这些问题给予了充分的关注,下面特结合自己的实际工作,就新课标下如何教学生学数学谈谈自己的看法.     

广告题例析

近年来,广告类试题越来越受到语文命题者的青睐。这类试题源于生活,能够综合考查学生的语言实际运用能力。例1城南中学文学社为庆祝建国60周年决定出版一本国庆专辑,作为文学社成员,请你完成以下任务。     

思想政治课的理论联系实际及其教育功能探析

思想政治课能否做到理论联系实际,发挥其应有的教育功能,这是摆在每位思想政治课教师面前的亟待解决的极为重要的问题.教师要从不同的社会历史条件和国情出发,采用不同的思想政治教育理路和评价方法,从而更好地发挥思想政治课强大的教育功能,这对加强精神文明建设,推动社会的全面进步,都具有重大的意义.