化学教学中培养学生的创新精神

为适应新课改的发展方向,化学教学也逐渐完善自身的体系,更加强调和注重培养学生在化学学习中的创新精神。初中学生不仅要掌握化学的基本知识和技能,还要加强自身的创新精神。     

有效解决全等三角形的复习问题

站在学生的角度思考他们学习的重难点是很多老师都在探索的,也是在努力的.因为只有准确把握对了备课思路,才能创造出高效的课堂,培养出真正具有较高素养的学生,使他们具备自己发现问题、研究问题、解决问题的能力,实现真正的素质教育.     

我国广告业发展前景看好

正国民经济运行的良好态势直接推动了广告市场的健康发展。从当前的国民经济各行业发展态势来看,汽车、房地产、医药医疗器材、旅游、通信产品等行业的发展具有长足的持续性,这种良好的发展势头是广告市场增长的基本条件。     

创设有效问题情境，激活物理课堂教学

问题情境由问题和情境复合而成。新理念下的物理课堂教学．要求教师通过各种教学手段．精心设计一定的客观条件，如实验现象、生活实例、物理史料等，营造一种特定的情境，并把问题蕴含于这种场合之中．使学生产生一定的困惑，引发其认知冲突，从而激起疑惑、惊奇的情感，进而积极思维．产生积极探究的欲望，激活物理课堂教学。     

构造单调函数十法

函数的单调性是函数的重要性质之一，在比较大小、求函数值域（最值）、解方程、解（证）不等式以及求参数范围等方面都有着广泛而独特的应用．运用函数单调性解题，其难点和关键在于合理地利用题设条件，构造出相应的函数，并将原问题进行等价转换，通过函数的增减性讨论，从而使问题得到圆满解决．本文介绍构造单调函数解题的十种方法．     

电教设备在初中化学课堂中的应用

电教设备在初中化学课堂上的应用,成为学生综合素质得以提高的重要手段,也成为教学课堂效果得以有效体现的重要途径。     

单片机新型开放式实验平台设计与教学改革

对单片机原理及应用课程的实验教学现状与问题进行了分析,提出了设计新型开放式实验平台,面向就业市场调整实验教学内容,指导学生项目开发作为教学补充的改革方案,实践证明取得了一定的效果。     

初中物理实验教学中小组合作学习的实践与研究

物理涉及的理论都是以数学的形式表现出来的,理论的科学性以及真实性都是通过它的对立面来证实的,而这些都需要通过反复的实验得到结果。物理是在实验的基础上的自然科学,团结一起小组合作这样的实验更有意义。     

对植物细胞吸水失水实验的分析认识

植物细胞吸水和失水的实验，在初中和高中生物学教材中，都是一个经典性实验。植物细胞吸水和失水的原理是这样阐述的：当细胞液浓度小于周围溶液浓度时，细胞失水；当细胞浓度大于周围溶液浓度时，细胞吸水。在这个知识点上，对于初中学生而言，经常出现一些模糊的认识：一是对“浓度”的含义分辨不清；二是对“浓度差”分辨不清。因此，在做题时发生错误。我认为要改正这些错误，应做好如下分析、认识。     

超高效太阳能转换电池

美国特拉华大学最新研制的超高效硅太阳能电池，在标准的陆地日光条件下，其太阳能转换效率达到创纪录的42．8％，是目前其他种类太阳能电池的2倍。