创设情境发展情趣培养情感

从审美教育的角度把握音乐教学活动,并进行卓有成效的教学实践,已成为学校当前音乐教学改革的热门课题和必然趋势。那么,如何在音乐教学中体现其审美意义,如何优化音乐的审美效应,则是一亟待解决的实际问题。审美教学认为,美的实质是情感教育,因此,普通音     

新课程标准视野下的课堂教学审美化

国家课程标准是国家对基础教育课程的基本规范和要求,是指导教材编写、教学、评估和考试命题答的依据。以新课程标准审视课堂教学审美化,应该在课程目标确立、课程内容编制、课程实施方式改革方面作出新的努力。一是对体验性目标的逐层分解和操作性表述,二是将学科知识的横向整合和纵向序列相结合,三是处理好审美化教学实践的模仿与创新、预设与开放的关系。     

从刘翔代言的电视广告看广告的审美化倾向

中国经济的突飞猛进,带动广告业迅猛发展,当前的中国广告正在完成由粗放到精致的蜕变,广告的审美特质越来越受到重视。本文拟以刘翔代言的电视广告个案,略谈广告制作中的审美化倾向。一、产品背景化奥运夺冠后,请刘翔做代言人的企业排起了长龙,全权管理刘翔事务的田径协会,出于     

审美化教学在新闻传播人才培养中的应用

审美化教学转化主要从教学目标美、教学内容美、教学行为美和教学评价美四个维度展开和测评。新闻传播学科的教学目标美和教学内容美主要体现于：人才培养方案中人才培养目标制定适应社会发展需要和以德育与智育双向培养全面发展的人为目标,以及课程设置具有内在逻辑美和层次美;教学行为美主要表现为：纵向阶梯式教学模式和横向融合性教学方法的合规律、强能力的人才培养模式;教学评价美则以学生获得感、教师成就感的教学关系的和谐美为重要衡量标准。     

大学生思想政治教育审美化的研究

高校要依据大学生的审美特点与审美规律,在思想政治教育内容、方式方法、教学过程等方面进行改革,通过有效的方式使思想政治教育的各个环节与要素具有美的属性和价值,以提高思想政治教育效果.文章简述高校思想政治教育中的审美化规律,指出思想政治教育审美化的缺失问题,并从注重思想政治教育工作者主体美、注重思想政治教育形式美、注重思想...     

论人类教育理想的三次转换

教育理想是学校文化生态系统结构中第二层级的范畴。迄今为止,人类的教育理想经历了求善、求真到求美的三次转换,而包含着真、善。又超越真、善的审美化教育理想将会成为生态文明时代居于主导地位的教育理想形态,并将范导出新的学校组织规范和活动形态,凝结新的学校文化精神。     

伦理学的审美之路——《文艺伦理学论纲》评介

躁动不安的转型时代，人的精神里弥散的尽是很高的利益和为了利益的角逐。然而，湖北大学的赵红梅、戴茂堂教授没有被躁动的心情所俘虏，而是以自由的心情去亲吻纯洁的精神。其联袂的近著《文艺伦理学论纲》（中国社会科学出版社出版）紧紧地抓住伦理学的审美化这一解决道德“问题”的前提，力求以新的视角为处于维谷中的伦理学探索出一条自救之路。     

语言陌生化走向生活与日常生活的审美化

语言陌生化原本是文学艺术创作中常用的方法,如今这一方法已走进社会生活中,与日常生活的审美化一道,成为日常生活中大众追求美、创造美的有效手段。研究这一现象,对于文学艺术的发展和生活中美的创造都具有十分重要的意义。     

21世纪中国文学研究

本专栏特约主持人夏康达(天津师范大学教授、中国小说学会副会长):2003年末,有学者提出“日常生活审美化”的理论,随即引起争论,成为2004年中国学术界的一个热点话题。我的理论思维能力较差,常常望文生义地仅从字面来理解一些很深奥的学术用语,所以刚接触“日常生活审美化”,感到对人类的生活追求和当前的生活状况都是很好的概括。人类的各种物质产品,除了使用价值之外,如果还有别的追求,那就是审美价值。譬如“民以食为天”,首先要吃饱,进一步就要求吃得好。烹调讲究“色、香、味”,摆在第一的是视觉而非口感,可见审美地位之重要。由此可见…     

让学生在语文课堂上感受美

在高中语文教学中,教师应积极挖掘审美因素,努力实现审美化的语文教学,让学生获得美的享受的同时,调动学生学习的积极性,从而提高学生的整体素质和审美水平.那么,如何在语文课堂上让学生感受美的教育呢?