对我国启动刑事再审程序主体的合理性分析

我国刑事诉讼法规定启动刑事再审程序的主体是法院和检察院。然而由法院主动启动刑事再审审判程序,不符合控审分离、裁判中立、控辩平等等诉讼理念和原则。因此,应该取消法院的再审启动权,将启动主体限定为检察院,使审判监督程序的功能得到真正的发挥。     

论传播立法在构建和谐社会中的缺陷和滞后现象

我国大众传播立法在保护监督权、知情权、表达权等方面都存在不足,而这些权利是建设民主政治的重要基础,也是宪法赋予公民的基本人权。本文从传媒法制建设的角度对影响和谐社会建设的问题进行梳理和分析。     

民国宪法中的受教育权探微

20世纪初,中国资产阶级革命派将教育作为宣传民主革命思想、培养民主政治观念的重要工具。民国政府对教育相当重视,将受教育权写入宪法。民国历部宪法对受教育权的规定经历了由简单到详尽的过程,虽然留下了明显的工具性倾向痕迹,但也鲜明地体现出平等思想,客观上用民主共和精神改造了教育领域内的封建主义因素,开启了民智,推动了教育法制化进程,对今天法治背景下保障公民的受教育权依然有着重要的参考价值。     

由申诉权到全面建构学生权——在构建和谐社会语境下谈立《学生法》

学生申诉权复苏凸现学校与学生关系性质的模糊、完善学生权的重要.学校与学生之间是一种综合性的法律关系,既有民事法律关系,亦有一种内部行政法律关系.学生权体系的全面建构要按义务教育和非义务教育两类进行建立.     

茄子上网记

刘姥姥在贾府尝了那道茄鲞后,只觉美味绕唇三日,不见其散。于是她便照着凤姐儿的方法尝试着做了一盘,虽然各色干果调料一时难以配齐,但已经吃得狗儿一家人美得以为自己也到了大观园。刘姥姥心灯一亮,便拿出贾府赏的银子,试着开了家茄鲞店。谁知村里认得这个"鲞"字的人,实在找不出几个来,只以为是卖茄子。乡下哪家没得茄子吃,还稀罕你刘姥姥做的?因此     

第十二条宪法修正案出台原因浅析

1800年,美国总统选举制度遭遇了一次严重危机,美国总统“难产”了。最后在众议院经过36轮的投票表决,总统才最终被选出来。为了从根源上、制度上杜绝这种危机的再次出现,国会在1803年12月9日提出了宪法修正案,1804年6月15日,该修正案开始发生效力,这就是第十二奈宪法修正案。文章通过对美国总统制诞生,对宪法中总统选举条款的分析,指出了这次总统选举危机的制度根源所在,防止这种危机再次出现所采取的根本措施——第十二条宪法修正案的出台。     

我国现行宪法在制订、修改、解释、实施中的若干问题

我国现行宪法在制订时,某些规定具有超越历史阶段的倾向;某些术语存在落后于时代的地方;某些表述基本符合实际,但不完全符合实际.在修改中,宪法颁布时就存在问题的某些内容,或者修改不够及时,或者一直没有修改;宪法颁布时不存在问题而后来根据实践的发展需要修改的某些内容,或者修改得不彻底,或者没有修改;某些可改可不改或者说根本不必修改的内容做了修改;现行宪法的四次修改,总起来说,虽然坚持、体现和突出了改革的精神,但是不够全面和到位.在解释中,某些提法带有历史局限性.在实施中,某些规定没有得到很好的落实.我们需要进一步完善宪法,增强宪法的权威.     

行政公务人员自由裁量权的影响因素及其控制

行政自由裁量权“自由”属性的存在和自然腐化的倾向与行政公务人员个人判断的加入,使得行政自由裁量权的运行常常偏离或背离立法精神和本意而被不当行使和滥用。为此,一方面,要提升行政公务人员的道德素质、法律素养,并抑制其不当的利益诉求。另一方面,要完善行政自由裁量授权方面的立法,完善行政程序,健全行政法制监督机制。     

简析我国法官释明权的缺陷与立法完善

法官释明权是在弥补纯粹当事人主义诉讼模式缺陷的基础上发展起来的，法官释明权对案件实体正义、程序正义的实现、提高诉讼效率等具有重要作用。反观我国法官释明权的规定，其粗陋之处显而易见，在实务操作中暴露出很多问题。因此在借鉴外国法官释明权成熟制度和理论的基础上，完善我国释明权规定，具有重大的理论意义和实践意义。     

小学教师惩戒权的合理范围及使用方式研究

近年来,随着以人为本、民主科学的教育思潮逐渐发展,学生的权益越来越受到重视。教师被禁止对学生实施体罚,加之又受到学生家长和社会舆论的压力,变得不敢对学生实施惩戒。可惩戒作为教育学生必不可少的方式是不能抛弃的。因此,研究教师惩戒权的合理范围及使用方式就显得尤为重要。论文主要分析了惩戒主体、惩戒目标和惩戒方式的合理范围,并从社会、学校、教师、学生四方面提出了相应的针对性建议。