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目的:了解师范生亲社会行为的状况及其与感戴之间的关系。方法:采用丛文君等人修订的由Gustavo Carlo编制的《亲社会倾向测量问卷》和孙文刚等人修订的由Watkins等人编制的《大学生感戴量表(GRAT)》对800名师范生进行测查。结果:①师范生的亲社会行为略高于平均水平(3.33±0.44);男生的公开亲社会行为高于女生(t=2.27,p〈0.05);来自城镇的师范生的公开亲社会行为高于农村(t=2.25,p〈0.05),匿名亲社会行为低于农村(t=-2.26,p〈0.05);独生子女的依从亲社会行为高于非独生子女(t=3.59,p〈0.001),匿名亲社会行为低于非独生子女(t=-2.26,p〈0.05);艺术生的公开性亲社会行为高于文科生、理科生(F=16.29,p〈0.001),依从性亲社会行为也高于文科生、理科生(F=17.16,p〈0.001);理科生的情绪性亲社会行为低于文科生、艺术生(F=7.85,p〈0.001)。②师范生感戴及其三个子维度与亲社会行为均呈显著正相关(p〈0.01)。③回归分析表明,感戴对亲社会行为有显著正向预测作用(R2=0.104,p〈0.01)。结论:师范生的感戴水平影响其亲社会行为。 相似文献
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唐代是采用和亲政策比较频繁的一个朝代。少数民族地区比中原王朝落后是不争的事实,而这些前往"夷狄之国"的公主们,也就注定要经历一种不同的人生。无论是在风俗习惯、社会交往还是生活方式等方面,与中原公主相比,和亲公主们都经历着种种考验和问题,甚至是危机和灾难。本文针对和亲公主在各少数民族地区生活所面临的问题展开讨论。 相似文献
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张长虹 《小作家选刊(小学)》2011,(11):255-255
语文课程改革的核心是语文课程标准的有效实施,而语文课程标准能得以有效实施的关键是语文课堂教学,因此语文课程改革必须要抓好语文课堂教学这一环节。随着语文课改的逐步深入,许多人对此都作了深入的探索、研究,笔者也想谈谈自己的一些看法。 相似文献
77.
朱佳 《课堂内外(高中版)》2011,(10):43
暑假,我去图书馆办借书卡。卡片快办好了,我踮着脚尖上二楼,打算去借一些心仪的书籍。忽然,一阵"窸窸窣窣"的声音从我身后响起,我回头一看。一位挽着发髻,穿着白底蓝色碎花衬衫的妇女正在弯腰擦着雪白地砖上的几个黑乎乎的脚印。那天早上下 相似文献
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每一位社会中存在的个体都具有社会性,其社会性发展对于个体融入社会生活起着重要作用,视障儿童作为社会中的一员,其社会性发展中存在的问题对于个体和社会都是不容忽视的。怎样对视障儿童实施社会性教育,促使他们积极主动地融入社 相似文献
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教育宽容是在平等、理解、尊重的基础上,对教育及教育过程中的人与事给予一定限度的包容。然而,当前教育存在的不宽容,妨碍了创新人才的培养。因此,我们需要以教育宽容滋养创新人才成长的环境。 相似文献
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教育的全部奥妙就在于如何关爱学生,没有爱,便没有教育!但倘若只有爱而没有刚性的教育教学常规,没有了纪律,而只有放纵,只有松散,那么这种爱是不完全的,或者说是不负责任的!爱之深,管之严,爱而不纵,严而有度,严而有格,严而有方,这就是辩证法。 相似文献