毛泽东老年教育思想学习与赏析——浅谈毛泽东同志的敬老之情

今年12月26日是毛泽东同志诞辰121周年,本刊特发此文缅怀纪念。毛泽东同志的老年工作与老年教育思想,是毛泽东思想理论宝库中的应有组成部分。他生前虽然没有专题论述过老年工作,但其老年教育思想却不时地散见于其著作、报告、谈话、书信中,更蕴涵在他一以贯之的尊老、护老、孝老、敬老的细致工作和生活事例中。本文作者经过长时间的搜集、品读、赏析,初步探识了毛泽东同志有关老年工作与老年教育的思想及实践,即老有所尊思想、老有所养思想、老有所律思想、老有所为思想。我们在学习中国特色社会主义理论体系中,要结合学习毛泽东同志有关老年工作与老年教育的思想论述,充分发挥其在推动老年教育科学发展中的理论指导意义。     

浅谈《归园田居》组诗的诗意情怀对于中学生生活审美的教育意义

陶渊明在《归园田居》组诗里描绘了一幅悠闲自在的田园生活画面,笔下的农村生活充满诗情画意.但考察陶渊明躬耕背景不难发现,农村生活及农业生产是艰辛的.陶渊明把农村生活写得这么美好,主要归因于陶渊明有魏晋名士洒脱的情怀和对生活的诗意欣赏.对于我们青年学生来说,这种生活态度仍有忘怀个人得失、学会欣赏生活、发现生活独特美的教育意义.     

现代居室内的隐形杀手——电子雾

论述了电磁辐射对人体健康产生的危害以及目前居室内电磁辐射污染现状,为提高人们日常的电磁辐射防护意识提供理论和技术指导。     

浅析在语文教学中如何教授鉴赏

如何鉴赏古典诗歌历来是语文教学的一个重点和难点。作者通过语文教学实践,认为:(1)诗人的身世分析和表达的象征相结合(2)尽量避免对诗歌进行纯理性或纯逻辑分析,在教学中是行之有效的。现以陶渊明的《归园田居·一》为例,予以具体的鉴赏分析。     

华夏先民倚水而居的古文字验证

古文字是考察远古文化的化石,它涵盖着十分丰富的历史文化信息。通过古文字分析可以证明远古先民对水和洪水有着深刻的认识,先民生活中,鱼和蜃是常见的;交通方面,桥梁和舟船是十分重要的。从而证明远古先民是倚水而居的。     

关系管理企业管理新理念（上）——美国中康州州立大学传播系教授居延安访谈

关系是人类的一个永恒的话题。无论是社会科学、自然科学还是思维科学，都离不开要谈关系，各种各样的关系，人与人的关系，人与物的关系，物与物的关系，以至概念与概念之间的关系。现代人不仅谈关系，不仅研究关系，还把关系当作生意来做，这是因为关系有价，可以买进卖出。对组织、企业来说，关系是一种无形的资本。于是，如何管理“关系”，有效地运用关系，就成为了摆在研究者面前的一个新课题。“关系管理学”应运而生。居延安博士于2003年发表了著作《关系管理》，是这一领域的先行者。     

舜居妫汭是“牛郎织女”爱情故事的发源地

蒲州始娘织女，与牛郎结为夫妻，是人神恋爱与天神斗争，大获全胜的美丽动人的爱情故事。由于西汉统治者标榜孝道，主张“以孝治天下”，所以，儒家文人刘向等把牛郎织女反天命、争自由的爱情故事，篡改成为明显的带有劝人行孝的“董永与田仙”的说教，讹传误导人们两千余年之久。并对有悖于“三纲”、“五常’’等封建伦理道德的“牛郎织女”爱情故事发源地多所隐蔽、篡改和删削，遂成千古之谜。经考证与研究，其发源地在山西蒲州——舜居妫涧。     

谈陶渊明的五种人生抉择

陶渊明曾面临许多人生抉择：“为官”还是“归田”？“独善”还是“兼善”？“独居”还是群居”？“有君”还是“无君”？“有神”还是“无神”？这些人生抉择的过程、冲突与结果，展示了陶渊明的人生追求与境界。     

农村隔代相居学生现象透析及对策

我校地处长江三角洲的杭嘉湖平原地区，素有“鱼米之乡”之美誉。当地农民具有精湛的养鱼技术，一批有资金、有技术的年轻农村夫妇，纷纷选择去全国各地包塘养鱼，也有一部分出门经商、打工，为我国的经济建设立下了汗马功劳。这无疑是社会发展和明进步的体现。然而，父母出门、祖孙居家，有的甚至把孩子寄养在亲戚家，出现了“隔代相居”的现象。