阅读理解

近几年的高考卷中，阅读理解题主要从七个方面设题：1．章的话题；2．章的中心思想；3．章的细节；4．章的结构；5．章的寓意：6．词义、语义的猜测；7．逻辑推理、判断。     

论师德与学校安全

随着经济体制的深刻变革,教师的职业价值观也发生了变化,一些教师出现了与教师职业道德操守相背离的行为,不仅损坏了教师队伍的形象,也成为影响学校安全的一个重要因素.以往我们更多地从队伍建设的角度强调师德建设的重要性,本文试图从学校安全的视角,论述师德建设的意义和对策.     

小学低年级寓言教学的有效指导

寓言是一种用故事来寄寓道理的文学体裁,它短小生动、有趣、富有教育意义。小学语文课本中选有许多寓意深刻的寓言,它作为小学整个语文阅读教学体系中的一部分,和其他诸如童话、儿歌、记叙文、议论文等文体教学一样,存在着共性,但也有其个性,也就是说存在着独特的教学原则。     

校长工作法则

“木桶”法则：其寓意是,一只沿口不齐的木桶,它盛水的多少．不在于木桶上最长的木板,而在于木桶上最短的那块木板。要想使木桶多盛水,不是去增加最长的木板长度,而是下功夫依次补木桶上最短的木板。     

曲径通幽处 禅房花木深——高考作文发展等级之深刻篇

发展等级是高考作文评分的重要标准,而深刻是发展等级中的首要方面,本文就如何使文章符合"深刻"的要求这一方面作了深入的探讨。     

分析卞之琳《鱼化石》的思想内涵与艺术美

本文通过分析京派诗人卞之琳的代表诗作《鱼化石》结构、语言、语意等方面的特点,力求在总体把握其创作思路的基础上归纳该诗在思想内涵与艺术特征。     

登山

站在山脚大山真高我很渺小登上高山天地变小我成巨人赏析这首诗虽然只有短短的6句24个字,却包含着极深的寓意。从字面上看,是讲登山时的感受。人站在山脚下看山,则山高不可攀,令人一望而生畏惧之心;当登上山顶放眼四望,就有一种"一览众山小"的感觉,令人陡生几分豪情,有"我成巨人"之感。     

由“东方之门”成“秋裤门”而慨

苏州市的"东方之门",尚未竣工就成了公众热议的话题。那个雄伟的造型,被网友调侃为就像一条"低腰的秋裤"。对照图片,相信任何人看了都难免发出会心一笑,语嫌刻薄却又极其传神,凝聚民间智慧的幽默总是这样令人拍案叫绝。有关方面给出的回应是,"东方之门"并非网友想象的那般恶俗,而是拥有"世界第一门"、"中国第一大高楼"等"八最",是一扇让世界了解苏州、了解中国、了解东方的大     

《从地方分治到参与共治——中国流域水污染治理研究》学习体会

通过学习,我深刻认识到:目前我国因污染而不能饮用的地表水占全部监测水体的40%,流经城市的河段中78%不适合作为饮用水源,50%的地下水受到污染,64%的人正在使用不合格的水源。据水利部门对全国约七百条大中河流近十万     

抓好读说写 感悟创造美——浅谈语文教学中的美育

苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾经说过这样一段话:"我认为,整个教育体系的重要目的在于:学校要教人学会在美的世界里生活,使没有美就不能生活,让世界之美创造出人本身之美"。它揭示了学校美育的深刻内涵,