数形结合 理解算理 对比内化 掌握算法——“笔算两位数乘两位数”教学片断及赏析

学生根据已有的计算学习经验,借助拆分12根磁条,在分析、比较中得出:将12拆成10和2进行计算比较简便。在此基础上,教师再通过"数形结合,理解算理""对比内化,掌握算法"这两个层次,使学生对两位数乘两位的竖式算法的学习水到渠成。     

对比法在元素及其化合物学习中的运用

在多年的高中化学教学中,我发现学习“零散”“杂乱”的元素及其化合物知识用对比法进行教学,效果十分明显。下面从几个方面介绍对比法在元素及其化合物知识学习中的运用。一、对比法运用的范围(一)在金属单质教学中运用。例如,在必修1第三章第一节金属的化学性质学习中,可以使用对比法。学习钠、镁、铝、铁、铜等几种常见金属分别与氧气、非金属、水、酸、碱、盐溶液的反应时,我们先通过阅读、观看视频、实验操作、填写     

基于语料库的少数民族大学生英语作文中get用法研究

采用语料库的中介语对比分析方法,探讨少数民族大学生英语作文中get的用法,发现这些少数民族大学生在英语写作中多用get,却未能较好地掌握get的各项语义,对get短语、搭配和习语的掌握也相当匮乏。本研究对少数民族地区的英语教学具有一定的启示作用。     

对比鲜明，诗意盎然——《唐朝的牛》赏析

唐朝的牛 当然，唐朝的牛是辛苦的，也没什么文化，这一点，与现代的牛相似。     

浅论媒介时代的文化产业动向——以《乔家大院》为例

是进入21世纪以来,由小说改编的影视剧作和借影视剧作的热播效应推出的小说文本如雨后春笋般大量出现,成为媒介时代文化产业发展的新景观。本文以2006年热播电视剧《乔家大院》为例,通过与其小说文本之间的一些异同对比,使人们形成科学客观的观剧态度,并且引起人们对媒介时代文化产业发展新动向的思考。     

时间取向视角下中美饮料广告语对比分析

广告是一种促销工具,也是不同文化背景的人们文化传播和交流的重要工具。饮料广告在人们日常生活中最为常见,饮料广告语的好坏对公众的心理认同及购买行为有着密切的关系。对于广告商来说,在进行广告本土推广的时候,当地的文化因素不得不考虑。时间与人们的生活息息相关,任何文化和人类活动都可以体现在人们对时间的理解和认识上,不同的文化塑造了人们不同的时间取向。时间取向能够很好地反映出不同文化的底蕴,并且在人们言语传输中和行为命令的传达过程中有深远影响。本文选取时间取向这一文化层面分析中美饮料广告语的一些实质差异,向人们揭示不同时间取向的文化差异。     

SPOC教学模式的研究与实践

目前,小规模限制性课程(SPOC)作为"慕课"的一个分支,迅速成为教育领域内研究的热点。"慕课"由于网络在线的属性,主要应用于远程教育、移动学习等领域。然而,SPOC对于课堂教学也可以起到一定的辅助作用。本文针对一线教师如何有效利用"慕课"平台,更好地组织课堂教学,提高学生学习效率等方面进行研究,通过与传统课堂教学的实践对比,提出一种SPOC教学模式。     

从教材中寻找思想之源

我们以最接地气的方式开展研究、提炼、总结。每一个教师的成长都有关键性事件。2011年7月,我成为福建省名师培养人选,这是我成长道路上的一个关键性事件。在专家的精心指导下,我用三年时间实现了人生的嬗变,逐步提炼并形成了"富有思想的数学课堂"教学主张。这一阶段是生命的重启,我书写了教学人生的新篇章。我对课堂中渗透数学思想的研究最早要追溯到2002年。我发现零散却带着明显思维印记的数学课能让学生沉浸其中,而在反思环节中,孩子们对数学思想方法格外关注。他们会经常     

横纵对比 读懂心声——《心声》中的对比手法

对比手法是小说创作的常用手法之一.在《心声》中,作者娴熟地使用了对比手法,让人物在自话自演中形成了巨 大的反差,给读者留下了强烈而深刻的印象.《心声》中的对比主要体现在:一是人物间的横向对比;二是人物自身前后的纵向对比.     

刘禹锡《陋室铭》教学拾遗

刘禹锡的《陋室铭》运用了对比、对偶、白描、隐寓、用典等手法，尤以对比的运用彰显突出了作者的品格高洁与“惟吾德馨”。然笔者在赏读及教学之余，也对现今某些教科书对文中两处对比的忽视与疏于解释颇为困惑，今作试解，“惴惴恐不当意”。