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周加标 《数学大世界(高中辅导)》2011,(9):29-29
对于数学教学,无论是从知识内容上还是在知识生成上,中学较小学都有了本质的变化。在小学阶段中,学生接触的数学对象局限于一些具体的数,但是到了中学以后,就发展到研究表示数的字母及其构成的代数式、方程、几何量以及各种关系等等;在学习要求上,小学只要求完成一些基础计算,在中学则发展到更高层次的推理和论证。一句话,实现小学到中学的华丽转身,就必须要经历从特殊到一般,从具体到抽象的质的蜕变。 相似文献
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943.
学习兴趣是学生对学习活动或学习对象的一种认识,它是学习积极性中最现实、最活跃的心里成份。他在学习中起着十分重要的作用。很多实验研究证明,学习兴趣越强,学生的学习越主动,成绩越好。只有对学习产生了兴趣,变被动学习为主动学习,才能自主学习,才能获得事倍功半的效果。激发学习兴趣是教学工作中的一个重要环节。 相似文献
944.
Matlab是美国Mathworks公司自20世纪80年代中期推出的数学软件,其优秀的数值计算能力和卓越的数据可视化能力使其在众多的数学软件中脱颖而出,到目前为止该软件已成为多学科多种工作平台的功能强大的大型软件,在欧美高校,Matlab已成为线性代数,自动控制理论,概率论与数理统计等高级课程的基本数学工具,是大学生必须掌握的基本技能。 相似文献
945.
947.
书目数据著录的规范化、标准化对图书馆的管理与读者利用起着至关重要的作用,本文列举出一些书目数据著录常见问题,以供大家交流。 相似文献
948.
949.
审美欣赏和语文教学的联系非常密切。首先,审美欣赏和语文教学都具有人文性的特点。其次,从心理活动的角度来分析,它们也具有共同特点。“审美欣赏包括两个层次的心理特征:一是表层次的,属于表现形式,是审美主体直接面对审美对象时所产生的一些特殊的心理活动;二是深层次的,属于内在心理结构,是当审美活动深入进行时,在欣赏者内心所产生的一些复杂关系和矛盾。”(引自《美学原理》)而在语文教学中,学生在课堂内的心理活动也包括两个层次:一是初读课文,对课文内容产生一个个表层次的感性认识。二是在教师引导下,进一步研析课文,并通过教师通俗易懂的分析或生动形象的描绘及学生自己的想像、联想而上升到更深层次的理性认识。 相似文献
950.
本文描述了使用Singleton工厂类创建表示数据库视图的数据集(DataSet)对象的一种机制。这里视图代表一个特殊用户角色感兴趣的数据,它包含一些表和SQL语句的集合。每个视图在基于XML的配置文档中表示为一个结点,它的结构用Schema来描述,数据存储在XML文档中。通过基于XPath的查询语句来查找存储在XML文档中视图的结点配置信息,工厂类可以依据配置信息创建数据集。由于可以动态地增加结点,工厂类也具有了在运行时动态扩展的能力。 相似文献