安徽省业余女子柔道现状调查与分析

在对全省女子柔道业余训练现状进行一系列的分析与研究的基础上。提出有效提高业余训练水平的措施，从而加快专业队运动水平，实现爬坡、回升、突破。     

2006年中超足球联赛个人突破特征分析

采用录像观察、数理统计和逻辑分析等方法,对2006年中超足球联赛的个人突破情况进行总结分析。认为:2006年中超联赛运用个人突破方法最多的是强行突破和变速变向突破,其中个人突破的速度以中速为主,前卫运用个人突破次数最多,后卫成功率最高;2006年中超联赛中个人突破在第二时段的次数最少、成功率最低,第四时段突破的成功率最高,第六时段的个人突破次数最多等。     

中国队12大突破

在本届奥运会上中国共获得了51枚金牌,这甚至超过了赛前最乐观的估计,也使得人们担心四年后伦敦奥运会我们的成绩会滑坡。其实,中国军团在本届奥运会一大关键词就是突破,在很多项目中,中国队都是首次拿到金牌,而且共获得了100枚奥运奖牌,这也说明了中国体育的全方位进步。而且,我们在游泳和田径两个大项目上还有很大的上升空间,因此四年后继续保持奥运会金牌数第一的目标是可以实现的。     

实现“四项突破” 建立继续教育良性发展新格局

在社会各界的广泛重视下,继续教育正逐渐从教育的边缘走向教育的核心层。在新的发展阶段,要抢抓难得发展机遇,占领未来竞争制高点,构建继续教育良性发展新格局,就必须大胆探索推进继续教育良性发展的新路子,着力实现“四项突破”,为继续教育注入新的活力。     

我院国家级科研项目取得历史性突破

2012年度国家自然科学基金项目评审结果于2012年10月正式公布,我院生物工程系刘殿锋博士主持申报的《蚯蚓肠道微生物对含钾矿物的风化作用研究》获得批准立项(项目类别:NSFC-河南人才培养联合基金;立项编号:U1204405;资助经费:30万元)。这是我院获准立项的第一个国家级科研项目,标志着我院国家级科研项目取得了历史性突破。(科研处供稿)     

网络关系强度与企业技术创新关系实证研究

网络关系强度是企业技术创新过程中需要考虑的重要因素。在回顾已有文献的基础上,构建了网络关系强度、时间节奏、环境动态性和企业技术创新四者之间的理论模型,以珠三角地区企业为研究对象并进行了实证检验,结果表明:(1)强关系、弱关系对渐进式创新和突破式创新均有显著正向影响。(2)时间节奏在强关系、弱关系与渐进式创新关系中以及在强关系与突破式创新关系中均发挥了完全中介作用,在弱关系与突破式创新关系中发挥了部分中介作用。(3)环境动态性在弱关系与突破式创新关系中具有显著的正向调节作用。     

直面思想政治理论课程体系建设的结构性矛盾

近日，中宣部和教育部连续下发了《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》以及《实施方案》，规定了高校思想政治理论课新的课程设置和实施步骤，表明作为思想政治理论课新一轮改革和建设正式开始启动。为此，本刊邀请了有关专家学者就高校思想政治理论课程建设进行研讨。他们提出的关于完善高校思想理论课程体系的一系列建设性意见，对于我们正视当前课程建设的突出问题、厘清课程改革思路、寻求在原有基础上的新突破、加快教学大纲与教材的建设步伐具有理论启发意义。     

紧扣关键词,让妙点生花

一篇课文,或长或短,教学时我们不可能面面俱到。那么,教者如何从"弱水三千"中取出"一瓢"为己所用,使其成为彰显教学重点,突破教学难点,激发学生情感,培养学生能力的亮点呢?笔者通过长期的实践思考发现,课文中有许多推动故事情     

小学数学低段教学难点与突破研究

小学数学相对其他学科而言,一直是学生学习难度较高的学科,尤其在小学低学段教学中,表现更为明显。低学段的学生因为年龄较小,无论是理解能力还是注意力,都是比较薄弱的。所以小学数学教学,对教师的教学能力有着更高的要求。在上课过程中,如何抓住课程的重点难点,并让学生更好的理解和接受是教师必须要思考的问题。教师要抓住小学低学段学生的特点,激发学生学习兴趣,让学生可以更好地消化老师所讲解的知识。教师对学生要耐心、细致的引导,经常鼓励学生,避免学生在遇到学习上的困难时,因为老师的批评和不耐烦而失去学习的信心。本文就小学数学低学段的教学现状、教学难点进行分析,并对这些难点如何更好的突破进行研究。     

论小教大专口语教学

语言是人类最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分,作为站在教改前列的未来小学教师,如何让自己的语言能力得到较大的发展,师生必须进行探究性学习,在生活和教学实践中学习,练习口语,以适应教育体制改革的不断深化和发展.