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赵利剑 《中学历史教学参考》2015,(3):43-46
培养高分机器、做题能手的过程叫生产(或制造),培养健全的人的过程叫教育。面对16—18岁的高巾学生,"育"之功显然大大高过"产"之效。笔者以所授"两极世界的形成"一课为例,谈谈关于教学立意的思考与选择问题,并呈现一些基于历史教育价值理解而形成的个人教学追求。一、教学立意的生成与教学思路的择取关于"两极世界的形成"一课,《普通高中历史课程标准(实验)》规定的相关学习要点是:"了解美 相似文献
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李志伟 《东方少年(阳光阅读)》2015,(4):20-23
久久木是一名作家,每天的工作就是坐在电脑前码字,然后幻想有人花钱购买。他创作出天文数字的作品,收到的稿费却可忽略不计。终于,在某年某月的某一天,家里的食物"弹尽粮绝"了。"看来,理想不能当饭吃啊!"久久木痛定思痛,"好吧,我去赚钱。"久久木骑着他那辆除了坐垫没生锈哪里都生锈的自行车,在街上考察了一整天。结论是:现在冒出一项新兴产业——"物流",也就是俗称 相似文献
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窦云婷 《历史教学(高校版)》2023,(7):63-72
鉴于法国等欧洲北约大陆国家要研制导弹的形势,美国适时于1957年12月北约首脑会议上提出了一项北约协调研制计划,以援助欧洲北约国家研制导弹。为此,美国国内相继提出了多种援助模式,并就援助方式、控制权问题进行了讨论。在美法的双边交涉中,美国越来越强调北约控制权,而法国始终坚持研制由独立国家控制的导弹。最终,美国抛开法国,在1960年12月向北约盟国提出了赫脱方案。第二代中程弹道导弹研制问题反映的控制权之争,是这一时期美法关系疏离的缩影。 相似文献
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本文利用鲁棒μ综合控制理论设计了高性能的BTT导弹自动驾驶仪。本文以某型BTT导弹为研究对象,进行导弹自驾仪的应用研究:首先,设计内回路使含有外干扰和自身不确定性的导弹模型能量有界;然后,应用μ综合理论设计外回路实现对能量有界的不确定模型的稳定控制。最后仿真结果表明:控制系统的输出过载在选定的飞行包线内可以有效地跟踪过载指令,并满足相应的动态和稳态性能指标。 相似文献
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