基于学生差异的地理微课探究

一微课,一般而言是指"以教学视频和音频为主要载体,在五分钟到十分钟以内针对某个学科知识点(重点、难点、疑点、考点等)或教学环节(含活动、任务等)而设计开发的一种适合移动学习的教学资源。"微课所讲授的内容往往呈"点"状、碎片化,这些知识点,可以是教材解读、题型精讲、考点归纳,也可以是方法传授、教学经验等技能方面的知识讲解和展示。微课是课堂教学的有效补充形式,不仅适合于移动学习时代知识的传播、也适合学习者个性化、深度学习的需求。多年来,我们对微课的探索从最初选出信息     

浅析广播电视编导专业学生学习风格与课堂学习行为

学习风格是影响学习者个体差异和学习效果的重要因素和变量。广播电视编导专业的学生与其他同类型专业的学生相比．在英语成绩和英语学习风格上具有明显差异。本文以问卷的方式．对我校广播电视编导专业学生的学习风格及其对课堂学习行为的影响进行调查和分析．帮助学生认识自己的学习风格．调整课堂学习行为习惯．并制定合理的学习策略．也有助于...     

从李清照人生经历看其词作风格的变化过程

宋代著名女词人李清照生活在北宋与南宋之间,少年时家境殷实,无忧无虑;青年时与丈夫时聚时分;中年以后遭遇国破、家败、夫丧的重大变故。如此跌宕起伏的人生经历,决定了她的词作具有早期清丽明快、中期情意绵绵、后期哀愁凄凉的鲜明风格。     

简谈历史学习兴趣的培养

一个学生要把历史学好,关键不在于死记硬背,而是对历史学习兴趣是否浓厚。作者从教师备课、仪容形象、言语风格、多媒体教学和地方史的运用等方面结合数年教学实践,谈谈如何提高学生学习历史的兴趣。     

大众传媒对当代油画创作思维影响探究

随着大众传媒的发展,人们的生活、学习发生变化的同时,艺术造诣也得到了提高。以油画为主要代表产物的艺术形式,在我国艺术领域中占据着极其重要的地位。目前,中国正处于绘画形式快速发展的时代,并深刻影响了当代油画的创作思维,从根本上将油画艺术撤离传统画架,成为了时代发展转折中最为主要的视觉艺术形式。笔者以大众传媒作为发展基调,对大众传媒下当代油画创作思维的影响进行分析与探究。     

《文华图书馆学专科学校季刊》的知识产出与学术风格——基于文献计量学的研究

《文华图书馆学专科学校季刊》是我国第一个图书馆学教育专门学校(文华图书馆学专科学校)的校刊,也是民国时期图书馆学最重要的学术期刊之一。文章采用文献计量学的方法,系统地统计分析该刊论文的形式特征和内容特征,并在此基础上,概括和总结该刊在民国图书馆学研究中的影响。     

蒙古族无伴奏合唱艺术形态特征研究

合唱作为一种外来的艺术形式,在传入我国后具有很强的生命力,而蒙古族本身就具有很强的民族音乐基础,其音乐艺术形式具有很强的民族特色,这两种艺术形式的相互融合、相互吸收就形成了独具特色的蒙古族无伴奏合唱艺术,本文对蒙古族无伴奏合唱艺术形态特征等相关问题展开探讨。     

领导风格视域下高职教学团队绩效管理探析

教学团队是高职院校提高教学质量的重要力量,教学团队中的负责人则是建设优秀教学团队的关键因素。衡量教学团队领导者的领导力可将团队工作绩效与团队领导者的情商相联系进行分析。笔者基于高职院校教学团队绩效管理中领导力、情商、团队气氛和表现之间的关系探析教学团队领导者如何实现有效领导从而促进教学团队工作绩效的提升。     

《文心雕龙》中“体”字用法

刘勰在《文心雕龙》中曾经多次使用“体”字进行论文。“体”字的含义有很多种,归纳起来,主要可以分成普通含义和文学批评术语两类。而作为文学批评的“体”字,在《文心雕龙》中主要有“体式”和“风格”两种含义。刘勰在《文心雕龙》中对这两种含义的使用也体现了其论文、作文的思想：文章的体式决定文章的风格。     

国内外感知学习风格与英语成绩的相关性研究综述

国内外学者在感知学习风格倾向方面做了不少研究,除进行理论的探讨外,也开展了一些实证研究。受研究对象、研究工具、教学环境、教育观念等的影响,在感知学习风格与英语成绩的相关性研究中,学者们并没有达成一致的意见。感知学习风格的研究已进入快速发展的阶段,但仍有一些不足之处,大部分文章仅横向涉及了学习者的感知学习风格倾向及与总成绩关系,并没有纵向和某一技能的学习联系起来,有待开展更多的实证研究来进一步深化。