中国经济动物的生存法则

三年前．中央电视台的《对话》节目曾经做过一次嘉宾问卷调查，在“正在读的书”一栏中，竟有26位大企业的老板，包括刘永行、柳传志等人在内，填了《杰克韦尔奇自传》。     

节目宣传应树立五种意识

广播电视节目宣传怎样才能到位?笔者认为要树立以下五种意识：     

基于知识库的魔芋专家系统的设计与实现

通过分析农业专家系统的国内外研究现状,提出了魔芋专家系统的设计思路厦实现技术。该专家系统包含6个子系统,即知识体系、产业实践、种前决策、病害防治、虫害防治、专家答疑。     

高中语文新课程实施应处理好几种关系

高中语文新课程实施要处理好三种关系.重视语文工具性与人文性统一在实施中的准确把握,语言建构与运用是语文课程与其他学科区别的标志;整合学习任务群资源既要研究单元的整体特点,又要把握选文的内涵;大单元教学应重视对归纳推理方式的研究和探索.     

如何理解通分

<正>在教学分数的大小比较时,遇到分子不同的情况,学生可否化成相同的分子来比较?这种做法是通分吗?比较分数大小的方法有多种。例如,比较3/5和4/9的大小,有下面几种方法。方法一:画图比较。3/5>4/9方法二:把这两个分数与1/2作比较。因为3/5>1/2,4/9<1/2,所以3/5>4/9。     

心理教育的四种意识在中学数学课堂中的渗透初探

数学课堂应当植入心理健康教育。在培养学生健康思维品质的同时,更要善于寻找疏导学生心理危机的有效方法。在新冠肺炎疫情背景下,要在数学课堂中渗透心理教育的四种意识——发扬敢想敢问的民主意识;强化让课堂充盈温度和力量的融合意识;塑造自我定位、自我悦纳的自愈意识;引导学生科学认识、处理心理健康的科学意识。     

巧用媒体技术搞活英语课堂

英语课堂教学是学生学习英语知识、培养英语语言能力的主要教学活动.为了提高课堂教学效果,教师们各出奇招借助教学媒体搞活课堂教学,随着信息技术的发展,用于课堂教学的媒体越来越丰富.但是,依据媒体的特点,各种媒体仅仅是传递教学信息的媒介物,教学效果的好坏不在于媒体,而在于方法,也就是如何用好媒体技术.任何一种教学媒体,其使用方法都有很大的不同,如果能采用正确的处理方式,巧用媒体技术,定能让英语课堂教学活起来.笔者结合自己的课堂教学实际,针对"巧用媒体技术激活英语课堂教学"谈几点粗糙的看法.     

与动物有关的中英文表达

在英汉两种语言中与动物有关的表达均有广泛的使用,它使语言生动活泼、形象鲜明。然而,由于文化背景、思维方式的不同,人们对它们的理解和翻译存有差异。从翻译的角度说来,可以分为两大类:一类是:两种语言中,用相同的动物表达相同的意思。例如:     

教师应具备五种精神

无怨无悔的爱岗敬业精神。当教师最重要的是要有信仰,应坚信教育是有大可为的事,而且不是一时的,是永久有益于世的。坚定的职业信念,是职业道德的基础,是教师积极性与创造性的源泉。作为教育者,要有强烈的责任感、使命感,尽管有时在工作中遇到挫折,也不怨天尤人,相反要更加坚定自己的信念,总结经验教训,继续进取,以获得理想的成绩。