标签

这是一位普通教师所写的教育案例。她由眼前本子上的标签。联想到了存在于自己心中的标签——那把学生分成“乖”与“不乖”的标签,并在无意中把它传递给了天真的学生。有叙事,有分析,有反思,有升华,有警示：这是“多么简单的三段论,多么武断的三段论,多么可怕的三段论!”,作为一名教育者,我们是否还在十分“好心”与“敬业”地试图不断给学生贴上这样的标签呢？作者的诘问也在刺痛着读者的心,引发深深的思考。这是一篇教育案例,教师研究成果也可以这样表达。     

玩具枪大变脸

我是一个地地道道的男孩子,从小就喜欢舞枪弄棒。听奶奶说,我摸周时,第一个摸的就是一把玩具枪,死死地抓在手里怎么都不肯放。现在,玩具枪已经伴随我度过了九个春秋。令我日思夜想的暑假如约来到了,我又到乡下爷爷家"大闹天宫"去了。爷爷、奶奶非常疼爱我,我在爷爷家尽显"英雄     

感悟 简单取胜

这是日前读到的一个小故事。 戴恩特酷爱鲜花。很早以前。他在大街的拐角处开了一个卖花的小商店。花店设在街口，没有招牌，但是城里人都信任戴恩特，认为他拥有全城最好的鲜花，生意一直不错，可戴恩特总觉得缺少点什么。有一天，花店挂上了一块巨大的招牌，上面写着：这里卖最鲜艳、最美丽的花。     

刘伯伯的商店

对于这家超市,老人们很少叫它＂日用品超市＂。这叫法未免太过正规,于是大家都叫他商店,简单,顺口。 只有刘伯伯不这么想。 刘伯伯,便是这商店的主人。他是个纯朴的老人———现在人们谈到他的日用品商店时,他总是不厌其烦地纠正人们的称呼：＂我这开的可是日用品超市,晓得不？可不是什么小商店,小卖部!”他说这话时的神情像在给人介绍一件稀奇的宝贝。     

我没有富裕的家

校园特写： 初一（2）班马睿睿来信,述说了她的苦恼。因为爸爸腿有残疾,开了个小店,生意也不好,而妈妈又下岗了,所以家庭生活特别拮据。看到同学们经常会三三两两地到学校旁边的小商店去买东西吃,或买一些漂亮的文具,她很难过,有些抬不起头来。