小提琴手的最后一次街头演奏

在繁华的纽约,一个星期五的傍晚,一个衣着落魄的年轻艺人仍然像往常一样站在地铁站门口,专心致志地拉着他的小提琴,琴声优美动听。虽然人们都急急忙忙地赶着回家过周末,可还是有很多人情不自禁地放慢了脚步,时不时地会有一些人在艺人跟前的礼帽里放一些钱。     

启启、蒙蒙勇闯蚂蚁国(82)——奇妙的“乐器”

1"谁会演奏乐器,快去报名参加‘金秋音乐会’!"听到这个消息,大家可高兴啦。2启启扛着电子琴,蒙蒙抱着小提琴赶去报名。嚯,他们演奏得真好听。     

嘿,慢一点

在微博上看到一个有趣的素材。今年年初,有一个男人戴着棒球帽,穿一件简单的长袖T恤和牛仔裤,在华盛顿特区的地铁站L’Enfant Plaza的入口处,连续演奏小提琴45分钟。那是早上8点左右,上班高峰,地铁站里的人行色     

小提琴演奏中音色变化浅析

小提琴是人类创造的一种最美好的手工艺品．也是一种掌握起来最变幻莫测的乐器．它以迷人的音色和丰富的表现力深得人们的喜爱。同时音色也是小提琴演奏中最为关键的因素之一,那什么是好的音色呢？本文对演奏好的音色的方法,以及小提琴演奏中各种技巧性音色变化进行了分析。     

浅析小提琴音准问题

小提琴演奏音律音准的问题向来各受争议。本文从物理音高与音乐音高之比较和音高与律制之间的关系等方面出发,分析小提琴演奏的音准问题,希望能为学习者提供参考。     

试论三度音程对音乐的建构——以弗兰克《A大调小提琴与钢琴奏鸣曲》为例

弗兰克《A大调小提琴与钢琴奏鸣曲》作于1886年,是小提琴音乐历史上具有里程碑意义的作品,音乐突}lJ体现了三度音程对旋律发展、调性布局、和声序进、色彩装饰等方面的核心母体控制作用,透视出弗兰克对20世纪集合音乐理论探索的前沿意识。     

让那美丽＂无为＂教育艺术走进教育者的心里

这是一个流传甚广美丽的故事一《唯一的听众》。一个女孩初学小提琴,琴声如同锯木,父母不愿意听。孩子一气之下跑到幽静的树林中练习。突然,她听到一个老人的赞许。老人说：“我的耳朵聋了,什么也听不见,只感觉你拉得不错。”     

我听见小提琴的声音

月夜听琴,那是蟋蟀的演奏:似山谷里的泉水流淌声,似儿歌的伴奏曲,又似竹林里的细雨声……夜间,月亮已经升得很高很高了。我看见这个月亮从溪边乌桕树的枝丫间,把一大片清光洒到溪边那个草丛的村庄里了。     

贝多芬^#C小调钢琴奏鸣曲的情感内涵与演奏提示

贝多芬的这首奏鸣曲充满了感人的力量和浪漫激情。音乐是神经质的、振奋的，有时燃起熊熊烈火，有时陷入折磨人的绝望中。它之所以成为一首深受人们喜爱、易被人们接受的作品是因为这首奏鸣曲具有丰富而独特的情感内涵。     

高职院校小提琴教学开展策略研究

小提琴作为音乐教育中十分重要的内容之一,对提升学生的综合音乐素质具有积极的作用。但是在当前的一些高职院校中,小提琴教学的发展尚不成熟,依然存在一些问题。本文在对高职院校小提琴教学中存在的问题分析的基础上,提出了一些促进小提琴教学发展的策略,希望能对高职院校的小提琴教育提供借鉴。