考虑多链的班轮公司投资港口的均衡策略

为探究后疫情时代多条海运供应链中班轮公司对港口投资策略的选择,构建Stackelberg模型深入分析纵向资源整合中影响班轮公司投资港口的因素及其带给海运供应链的影响,并通过算例分析对模型结果进行验证。研究发现：班轮公司的投资均衡策略与投资对需求的影响程度及投资成本系数有关。在满足一定参数条件下,班轮公司的投资能给海运供应链带来更多的吞吐量和利润,从而缓解疫情带来的负面影响。本文研究成果能够为航运企业的投资决策提供依据。     

基于融媒体时代下广播新闻编辑创新意识的提高

社会经济的飞速发展,科技的迅猛进步,使我国广播新闻行业快速发展,已逐步进入融媒体时代,而且社会各界对广播新闻工作要求越来越高,在这样的背景下,需要广播新闻编辑工作者转变工作态度,改变工作方式,以适应融媒体时代的发展需求。因此,探究融媒体时代,提高广播新闻编辑的创新意识具有非常现实的意义。     

时代、性情与庐隐的创作

本文力图通过对现代文学史上颇具影响力的女作家庐隐的思想及创作的分析,探寻时代、性情与作家创作之间的内在关系,力求对庐隐的创作成就予以恰当的定位.     

“扫街”记者的镜头人生

背上相机,奔走街头,拍摄平常人的生活,记录下这个年代特有的印迹。"扫街"是一门每个摄影记者或多或少都要做的功课。很多人认为"扫街"不是个好"营生",从功利的角度出发,确实如此。但当一个时代悄然离去,如何追寻那个年代的人和事?在那些充满柴米油盐味道的"扫街"     

紧随时代步伐——访问韩国札记

9月8日至14日,应韩国记者协会邀请,中国记协组织10家媒体记者赴韩国进行友好访问,主要考察韩国新媒体发展。经过7天走马观花式的访问。发现韩国在创新发展、可持续发展方面的很多做法值得学习。     

小学数学教学设计研究

在小学数学教学中,要使学生能通过学习具备较好的数学能力和素质,提高他们把知识运用到生活中的能力,教师需要对教学设计进行深入探究,在进行课堂教学内容设计时要讲究一定的策略,通过对教材和新课标理念的深入研究,不断探索新的科学教学方式,促进学生能力的提升。在教学过程中依据教学目标来使每一堂课都高效地完成,通过对符合学生实际情况的教学设计内容的学习来提高学生的数学综合素质和能力,使小学数学课堂的高效化获得实现。     

经历探索,培养空间想象力——以《表面涂色的正方体》为例

空间想象力是人们对客观事物的空间形式(空间几何形体)进行观察、分析、认知的抽象思维能力。在小学阶段,由于学生的年龄特征,教材对学生空间能力的要求并不明显,导致教师容易忽视对学生空间想象能力的培养。本文以《表面涂色的正方体》一课为例,谈谈在数学教学中如何培养学生的空间想象能力。     

小学数学教学中学生独立思考能力的培养策略探究

独立思考能力不仅关系到学生数学核心素养的发展,更影响其思维能力建构,从小学阶段出发着手培养其独立思考能力已成为新时期的新使命、新要求.为进一步探索小学数学教学中独立思考能力培养的有效方法,文章采用理论与实践结合的研究手段,从独立思考能力的受制约因素、内涵、特征与原则等本质内容出发开展了实践研究,获得环境氛围设置、环节严控培养习惯、多种资源创新教学、考评机制再优化四条有效策略,希望能够对进一步落实小学生数学独立思考能力培养提供实践参考.     

信息化时代档案管理浅谈

在信息化时代档案工作者要不断学习新技术,借助新手段,掌握和运用现代科学的新思想、新知识、新经验,促进档案信息化建设和档案管理事业的健康、有序、可持续发展。切实肩负起探索规律、鉴往知来的使命,更好地为建设有中国特色社会主义的事业服务。     

浅谈小学数学教育打造高效课堂的困境及解决策略

小学教育是义务教育的第一阶段,也是教育的奠基时期。而小学生正处于思维、智育发展的重要阶段,因此,小学教育要格外讲求方式、方法。数学作为小学的三大"主课"之一,在备受关注之余,如何让孩子对数学产生兴趣、提高成绩,一直是家长和老师所头疼的问题。新课改后,小学数学呈现出新的特点,更能够适应学生的成长规律,这也使打造高效课堂成为了可能。浅谈小学数学教育打造"结构、开放、互动、小组合作、生成"的高效课堂的困境及解决策略。