解读任务型阅读

任务型阅读,分值10分,是一道主观题。任务型阅读的题型结构是:短文+图表(表格、摘要、履历表、树状结构等)。答题要求主要有三种:(1)每空1词;(2)每空1词,不得用文章中的单词(难度最大);(3)每空不得超过6个词。题目中的十个空格考查的角度各有侧重,占一半比例的基础题考查学生捕捉信息的能力,占     

急中可生智 化险有妙招——例谈考场作文应急法

<正>从某种意义上说,考场作文是一种特殊的作文,其特殊之处就在于,写考场作文时,往往会有很多因素令人难以把握;即使你是作文高手,但在考试过程中,也难免会遇到一些措手不及的紧急情况。那么,一旦大脑"短路",我们该如何应急呢?下面介绍几种应急之法,以备不时之需。一、开卷陷入迷阵时,化繁为简,走出歧途其实我们知道,哪怕平时准备再充分,也会有"一入考场,头脑空空"的情况出现。一旦出现这种情况,最重要的就是让自己保持冷静,快刀斩乱麻,化繁为简,走出歧途。最有效的方法,莫过于从作文题     

解决聋校应用题教学难点的几种方法

提起应用题教学很多老师都发怵,认为太难教了。的确如此,聋生要正确、熟练掌握应用题的解题方法需涉及多方面的知识和能力。首先是数学综合能力,包括最基本的计算能力、分析综合能力、抽象概括能力、逻辑思维能力等等。另外,与学生的语文知识和能力也有重要关系。教学中只有综合考虑这些因素,应用     

足球评论与流行歌曲的联姻

近年来，一些足球记采用一种新奇的写法，就是恰当而俏皮地把当代流行歌曲的歌名或歌词引用或镶嵌进评论章里，犹如孤寂的大漠吹来一股春风，恰似浩森的水面飘过一片风帆，给刻板的评述字平添了浓郁而隽永的抒情味、幽默感和书卷气。例如：1996年3月，中国男子足球队参加在吉隆坡举行的奥运足球预选赛期间，《今晚报》3月30日刊载了记童欣的长篇报道《吉隆坡赛场之外的故事》，全分为四个部分，其中四个小标题     

小标题拟设的“六性”

小标题是文章的有机组成部分。给文章加上适当的小标题,对精心安排结构,优化文章思路,突出要点,区分层次,具有重要作用。近年来,一些获奖作文和高考佳作适当使用了小标题,使文章增色不少。那么,如何拟设小标题?笔者认为应注意“六性”:鲜明性、概括性、贴切性、简洁性、新颖性和逻辑性。     

小标题 大文章

课文标题内涵丰富。教师如果能充分利用,不但可以引导学生加深对文章内容、思想内涵、语言特色等的理解,还能够让学生明白文章标题的重要价值,有利于学生在作文时更好地推敲标题。     

小标题炫示 结构更眩目——2007年中考作文小标题技巧集锦

小标题是文章起伏的波纹,是文章最简洁的神来之笔。读小标题,如同读文章的灵魂,可以让读者对文章内容一目了然,可以使文章结构明晰醒目。小标题往往是阅卷老师细读的内容,好的小标题,能很快留给阅卷老师一个良好的印象。所以对小标题进行文采修饰就显的非常重要。     

更正

本刊5月上《不尚清谈行胜于言》一文中,曾维康挂职"九江市卫生局局长助理",应为"九江市卫生局办公室主任助理"。本刊5月下《乐在其中》一文,最后一个小标题"五"应为"四"。     

“割麦子”的神奇故事

"神九"飞天之际,一家地市级日报有报道:《神九"零号指挥员"是咱XX人》。该报记者对航天专家、"神九"零号指挥员(神九发射倒计时发令者)——王军的家乡进行采访报道,其中有一个小标题"高考不忘割麦子的考