世界九大奇桥

泥桥:在拉丁美洲的尼加拉瓜,有座泥桥,自重1吨多。据史料记载,这座桥建立于公元876年,至今完好无损。原来,这座桥是用一种当地人称为火泥的特殊粘土堆成的。火泥呈红色,凝固以后如铁似钢,风吹雨打不变形。草桥:在秘鲁阿普里玛克河一带的印第安人,至今喜欢用一种草来架桥。每年4     

根的凝固情的洇散——试析东西乡土小说环境设置的合理性和艺术性

东西爱把其小说的环境设置在乡村之间,以乡土为背景创作出了一批优秀的作品,这正是作者扎根于故乡土壤获得的精神凝固,是作者对乡土情感的洇散。这种凝固和洇散,能把小说中的虚幻世界构建成一个真实的世界,成为小说中物质背景与精神背景的粘合济,为作品增添了独特的个性和艺术魅力。     

《红楼梦》儿化词运用规律探讨

《红楼梦》①中的京腔京调以亲昵、喜爱、生动、轻灵的语句著称于世,对现代汉语普通话有很大的影响。北京话的特色是流畅圆美又简洁,特别是儿化词的使用贯穿始终,在语气上更有一种音韵美,读来使人对小说再现的北京生活气息油然而生亲切之感。儿化词在该书中的运用比较普遍,百二     

八十年代文学与人大课堂:讨论《班主任》和《晚霞消失的时候》

这节课我们讨论刘心武的《班主任》和礼平的《晚霞消失的时候》。这两篇小说发表于“新时期文学”初期，而且当时都引起了“轰动效应”。但是，后来由于各种原因，《班主任》获得国家文学大奖，成为80年代的“经典作品”，《晚霞》则受到了指责，被归入“有争议作品”的行列。为什么同样引入瞩目的小说的命运竟然有如此之大的差别呢？或者说，透过它们，能否揭示出一些被当代文学史所忽略的问题？这可能是今天讨论的目的之一。另外，作为“伤痕文学”的主将之一，王蒙的小说《布礼》除了已有的文学史评价之外，是否还可以通过“细读”发现另一些东西，即一些更为细致的属于文学“文本”的秘密。为此，我们发表该文，借以引起朋友们的研究兴趣。[编者按]     

中外“梦”故事原型及其反映的文化特质——兼谈高中语文选修《外国小说欣赏》的教学

人教版高中语文选修教材《外国小说欣赏》是北大曹文轩教授主编的。他以文学研究者和作家的双重视角。选取了很多经典外国小说,基本是19到20世纪之间的现当代小说家的作品,拓展了学生的阅读视野．激发了阅读兴趣。面对新型的教材和陌生的作家作品。教学中非常需要相关研究资料作参考。本文以其中的课文《炼金术士》为切入口,以故事原型研究和对比研究为方法．作些梳理探究,供师生参考,并希望能对本教材的教学实施有帮助。     

马原小说创作中真实与虚构之间的涉渡

马原的先锋叙事实验展现了小说真实与虚构并存的本质,以小说的叙事实验揭示了文学创作在文本内容之外兼有的形式意义,与其他先锋作家共同引导了现实主义文学的转型,使新的美学范式与审美价值开始崛起。马原作品错综复杂的叙事时间、嵌套并置的叙事结构和不确定性的意义建构的文学创作手法,反映了马原小说的创作艺术方向及其文艺理念。     

如何培养学生的历史学科核心素养

历史学科核心素养,即学生在学习历史的过程中逐步形成的具有历史学科特征的必备品格和关键能力。目前,如何培养学生的历史学科核心素养,成为历史教学领域的重要课题。     

直观识图 深层解读——图像史料在2022年新高考中的应用

随着新课程改革的深入推进,如今的高考题型也出现多样化的趋势。新高考不仅要考验学生的知识储备能力,更要考查学生的知识运用能力,由“知识层面”向“能力层面”转变。图像史料以其直观性和多样性能更好地考查考生的综合能力与知识运用能力,在新高考中应用也越发广泛。因此,对图像史料的出题方式以及考查的重难点进行分析和梳理十分有必要。基于此,对于已出现在新高考中的图像史料题做了整理分析,为之后此类题型更广泛地出现在高考中做准备。同时,在日常历史教学中逐步加强对于图像史料的教育指导,不仅能够提高学生积极性,也能顺应目前新高考的命题趋势。     

以大奖之名主张阅读·以阅读之力交换成长

《芒果猫》国际权威大奖施耐德家族好书奖获奖儿童小说《阿比琳的夏天》国际权威大奖2011年纽伯瑞儿童文学金奖作品《十岁那年》国际权威大奖2012年纽伯瑞儿童文学银奖作品《兔子坡》国际权威大奖纽伯瑞儿童文学金奖作品《阁楼里的秘密》国际权威大奖爱伦·坡奖最佳青少年推理小说奖《吹号手的诺言》国际权威大奖纽伯瑞儿童文学金奖作品《木头娃娃的旅行》国际权威大奖纽伯瑞儿童文学金奖作品长青藤国际大奖小说书系发现一本好书·分享一段阅读·成长一路芬芳     

The Counter-Elite＇s Spirit Reflected in The Bridges of Madison County

The Bridges of Madison County by Robert James Waller occupies an important position in American popular literature. On August 16, 1992, The Bridges of Madison County debuted on the New York Times bestsellers list and it spent the following three years on Times bestsellers. In this fiction, the author knit the story from multipoint views to portray Robert Kincaid, the hero in the novel, and how he showed his counter-elite＇s spirit with his behavior during the 1960s in the United States （US）. The present paper, first of all, gives a brief introduction of the story. Then, the paper mainly explores the novel from two aspects： Robert Kincaid＇s challenge against the industrialized American society and the counter-elite＇s spirit reflected in the novel. The paper concludes that Robert Kincaid is a counter-elite in the industrialized American, where elites are the mainstream of the society.