亲!谁是你的亲?——动物的识亲方式

正跟我们人类一口一个"亲"不一样,动物们对"亲"可严肃了。许多动物不仅能够分辨同类,甚至懂得"亲疏有别"。它们怎么做到的呢?科学家经过观察研究,发现动物主要通过视觉、听觉、嗅觉等来识别同类或亲属。当然,也有一些不太靠谱的识亲方式,比如空间识别和印随。靠谱的识亲方式     

小小班语言活动:扑通

<正>活动目标:1.理解故事内容,学说拟声词"扑通"。2.乐意大胆地跟着教师表演故事。活动准备:1.多媒体课件一份。2.青蛙、鸭子、乌龟头饰若干。3.事先布置角色游戏活动场地。活动过程:一、播放课件,分段理解故事内容1.播放课件一,教师提问。师:"一只小青蛙,呱呱呱,呱     

“一中一青”平行式教研活动实录

正中年教师常会有专业发展瓶颈,她们拥有大量的理论知识和经验积淀,需要在此基础上探究自我风格模式,寻找突破。而青年教师刚刚起步,需要优质的专业引领,通过优秀的教学范例和实践获得启发拓展,获得成长。面对中青年教师的不同需要,我们常思考如何通过有效的教研活动各获所需、各长其能。我们尝试以"经典老课新上法"的途径入手,通过青年教师的"仿"和中年教师的"破",让中青年两个层次的教师都能够     

嘎嘎的声音丢了

正小鸭嘎嘎总喜欢大喊大叫,"嘎嘎,嘎嘎",声音越喊越高,唉!这天,嘎嘎吃完鸭妈妈给他做的"酱(jiànɡ)拌麦麸(fū)",就像往常一样,去找他的好朋友大青蛙玩去了。大青蛙也喜欢大喊大叫,平时,他们俩一个"呱呱"、一个"嘎嘎"地对叫,活像打"声音羽毛球"——一个挥着"呱呱"球拍,一个挥着"嘎嘎"球拍,大叫声像羽毛球一样在两边飞来飞去。