环球交流中心短期少儿英语教师培训

我们常常这样慨叹：唉，真是喝白水都会发胖!其实，喝水长胖是浮肿造成的，只要减低摄取的盐分，水肿就会渐渐引退。相反地，如果你懂得利用水去减肥，那么距离苗条的日子也就不远了!     

简析剑桥少儿英语学习者成功的几个因素

自从剑桥少儿英语引进到我国之后,对我国少儿英语的教育起到了很好的促进作用。本文主要分析探讨剑桥少儿英语学习者取得成功的原因和因素。很好利用这些有利的因素对进一步提高少儿英语教育有很大帮助。     

谈谈少儿英语教材的改进——一些基于调查的思考

本首先概述了对扬州和泰州地区六所小学英语教材使用情况进行的定性和定量调查。调查结果显示，这些教材在内容安排、语言表达、习题设计、教师用书的配备和装订印刷质量等方面均有明显差异。本旨在根据上述调查，有点及面，分析我国少儿英语教材目前所存在的问题，探讨其应具有的特色和我们可能采取的措施。     

对少儿英语教学的一点思考

少儿英语教学在中国正变得越来越普及，但少儿英语教学与中学及成人英语教学是大有区别的，这是由他们这一时期的心理特征所决定的。笔经过几年对少儿英语教学的研究及实践，探索了一些适合少儿英语的教学方法，供大家参考。     

取消小学英语未必能拯救汉语

9月8日，教育部前发言人、语文出版社社长王旭明在其新浪实名认证微博上呼吁：“取消小学英语课，增加国学教育，取缔社会少儿英语班，解救孩子，救救汉语!”此言一出，立即引发了各方激烈讨论。有人说“英语教育急刹车”是为孩子减负，有人则反驳取消小学英语会让孩子输在起跑线上，还有更多人认为汉语都没学好就学英语，是舍本逐末。看过了各方的观点之后，笔者不禁产生疑惑：取消小学英语与拯救汉语之间到底有什么关系？取消小学英语就能拯救汉语吗？     

林克妈妈：让孩子快乐学英语

林克妈妈,英语专业硕士毕业,研究高中、大学英语教学法20余年,外研社《汉英词典》第三版编委。最近,网络上悄然浮现出林克妈妈的身影。在她的少儿英语教育博客里,     

少儿英语教学气氛的营造及其对教学效果的影响

儿童的心理和生理特点决定了少儿英语教学与成人英语教学存在较大差异。一种轻松、愉悦的教学气氛有利于激发儿童英语学习的兴趣,增强少儿英语在听、说、读、写诸方面的教学效果。本文对少儿英语教学过程中课堂气氛的营造进行了详细的分析,并且就少儿英语课堂教学气氛的营造对教学效果的影响进行了简要阐述。     

少儿英语教学气氛的营造及其对教学效果的影响

儿童的心理和生理特点决定了少儿英语教学与成人英语教学存在较大差异。一种轻松、愉悦的教学气氛有利于激发儿童英语学习的兴趣,增强少儿英语在听、说、读、写诸方面的教学效果。本文对少儿英语教学过程中课堂气氛的营造进行了详细的分析,并且就少儿英语课堂教学气氛的营造对教学效果的影响进行了简要阐述。