农村小学数学“微课”内涵特征及意义研究

“微课”教学模式在农村小学数学课堂中的应用, 不仅有助于营造良好的课堂教学氛围’更利于课堂教学质量的 全面提升。文章就结合农村小学数学“微课”内涵、特征与意义 将其加以说明,希望能够为广大农村小学数学教师带来一定的 启示。     

浅析创新教育的基本原理与应用——评《创新教育理论与实践》

在全社会皆关注创新的大环境下,人才的培养也朝着这一方向进行,人们对大学生具备该方面的素质和能力越来越重视。大学生不仅是推动社会发展的重要生产力,同时也是参与社会创新的主体。由王海编著的《创新教育理论与实践》一书从最基本的问题出发,对创新的基础、思维、方法、教育实践、文化内涵建设、能力评价及应用等等进行了探究,对创新教育工作起到了较好的理论和实践指导作用,为相关方面所进行的教育教学革新提供了参考价值。     

《单片机原理及应用》课程改革的研究

本文比较深入地分析、研究了，在高职高专学院中开设的《单片机原理与应用》课程改革的必要性与可行性．提出了用C语言替代汇编语言作为教学与编程语言、用AVR系列单片机替代MCS-51系列单片机的新思路。     

略论毕节地区生态农业建设中的几个重要关系

本文着重论述和分析了贫困地区在进行生态农业建设中尚未注意或尚未处理好的几个重大关系问题。即:生态农业与可持续农业之间;贫困山区贫困原因与扶贫战略选择之间;顺向开发与逆向开发之间;生态农业单元及组成单元建设与生态农业发展层次之间的关系,并就正确处理这些关系的方法和途径进行了探讨。     

语文深度学习中批判性思维培养的实践研究

批判性思维的培养既是语文课程的需要,也是语文教育的目标。实践研究证明,要实现语文深度学习中批判性思维的培养,首先要从语文课程设计的角度进行校本化的架构,为教学提供丰富的课程资源;其次,还应依据教学规律,积极设计并优化语文课程活动,通过真实任务驱动、读写整合融通和学习支架支持,渗透批判性思维精神;最后,在课程活动中还要聚焦问题策略,通过教师挑战性问题的提出,鼓励学生自主提问,有效推进批判性思维发展。     

无机及分析化学实验课“四维一体”教学模式的设计与实践

依据黑龙江大学无机及分析化学实验课程的教学目标,反思实验教学中出现的问题,通过在教学过程中引入"四维一体"教学模式,转变师生对话关系,建立预习考核评价机制及学习效果追踪评价机制,"奖""罚"并重,充分调动学生的学习积极性,全面提升无机及分析化学实验课程的教学效果。     

基于核心素养的高中物理课堂教学方法及创新探析

培养学生物理核心素养,是新课标深化实施背景 下的重要要求。根据这一要求,教师应该从教学手段上进行优 化和改进,以此来突破传统教学模式的限制。基于此,本文基 于核心素养的高中物理课堂教学方法及创新进行探讨分析,以供参考。     

我国高等职业教育的供求矛盾及对策研究

随着高等教育大众化,我国高等职业教育出现了供求矛盾,既有人们的观念原因,也有国家政策和高等职业教育自身的原因.因此,一方面应加大国家的政策支持,另一方面应提高高等职业教育的质量.     

图谱在幼儿园语言活动中的作用及运用策略探讨

随着时间的推移,幼儿园语言教育在幼儿园的教育当中越来越收到人们的重视,因为幼儿阶段是孩子们语言发展的最重要阶段也是黄金阶段,幼儿园语言教学对于他们日后的智力发展、语言发展、成长有着不可磨灭的作用,所以本文就图谱的概念,来简单地向图谱在幼儿园语言活动中的作用和运用策略展开研究。