悬坠钓鲤鱼上钩概率低吗？

读了华朝熙钓友的[悬坠钓鲤鱼上钩概率低](见[钓鱼]2006年第2期)文章,有点不同看法。首先,我同意华钓友对悬坠钓的定义:坠不落底,悬于半水。在这些年的钓鱼文章里,有相当多的钓友(包括华钓友)对悬坠钓的理解过于片面。一提悬坠钓,就说是短竿、细线、小钩钓小鱼。一提传统钓,就说是长竿、粗线、大钩钓大鱼。我认为,这样理解是不对的,悬坠钓与传统钓的根本区别是坠是否悬空。不管你用什么竿,用什么线,用什么饵,只要坠悬在半水,都可称为悬坠钓法;只要铅坠落了底,那就是传统钓法(底坠钓法)。一些钓友把跑铅钓法说成是悬坠钓法,无非是美化自己的…     

新发现的普9美术邮资封长加盖版式及特征

《集邮》1986年第5期,赵人龙发表《新中国第一套美术邮资封》,首次介绍普9型美术邮资封第二组,即编号6-1957至10-1957的5种封,背面均有"长加盖"的涂盖加印版式。《集邮》1997年第11期,瞿百顺《普9美术邮资封版式研究》一文提出,在上     

“中小学校长提高培训”征文评奖结果揭晓

在1999年“中小学校长提高培训”征文活动中，我们收到了大量稿件。其中，不少稿件反映了我国校长培训工作的理论和实践的最新成果。经有关专家评选，评出以下获奖论文。     

泽雅山溪钓

周末假日,抛弃俗务,驱离尘嚣,三五结伴,到泽雅山溪游钓,一边饱览自然山水风光,一边享受溪钓旷野乐趣,健身怡情,逍遥自在。泽雅系浙江省省级风景名胜区,位于温州市瓯海区西部山区,距市区18公里。这里重嶂叠翠,山溪蜿蜒,瀑、潭、渊、涧、溪、滩、泊等水景瑰丽,不仅使“水泽之雅”的风景更具神奇魅力,而且为山溪游钓拓展旷野钓场。这     

中小学校长应具备五种能力

能力建设已成为当今社会每一个人的立身之本、创业之基和成就之源。百年大计，教育为本。提高教育工作尤其是学校校长的能力，显得尤为重要。要适应教育工作新形势、新任务的要求，我认为中小学校长应具备五种能力。     

巧解乱线

长竿短线钓草，中鱼率高，是传统钓友喜爱的钓法。但在草中钓鱼时常会因钩到草上，扬竿，尤其是小鱼抢饵将钩拖入草中，而导数乱线。我解乱线的体会是：     

侧棱长相等的棱锥体积的最大值

侧棱长均为相等定长的棱锥，体积何时最大，最大值是多少?     

中小学校长管理创新的障碍及其克服

中小学校长管理创新严重不足 ,结合当前的基础教育改革的宏观背景及中小学管理的实际 ,分析、阐明校长管理创新主要是受观念、自信心、情感和习惯的障碍等主观因素和体制制度、人际关系、学校传统等客观因素的制约 ,并提出了克服障碍的办法