全文获取类型
收费全文 | 5499篇 |
免费 | 24篇 |
国内免费 | 8篇 |
专业分类
教育 | 3709篇 |
科学研究 | 286篇 |
各国文化 | 94篇 |
体育 | 401篇 |
综合类 | 169篇 |
文化理论 | 76篇 |
信息传播 | 796篇 |
出版年
2024年 | 23篇 |
2023年 | 77篇 |
2022年 | 104篇 |
2021年 | 66篇 |
2020年 | 77篇 |
2019年 | 62篇 |
2018年 | 37篇 |
2017年 | 70篇 |
2016年 | 119篇 |
2015年 | 238篇 |
2014年 | 546篇 |
2013年 | 315篇 |
2012年 | 378篇 |
2011年 | 465篇 |
2010年 | 396篇 |
2009年 | 361篇 |
2008年 | 403篇 |
2007年 | 326篇 |
2006年 | 284篇 |
2005年 | 191篇 |
2004年 | 192篇 |
2003年 | 178篇 |
2002年 | 161篇 |
2001年 | 128篇 |
2000年 | 98篇 |
1999年 | 48篇 |
1998年 | 33篇 |
1997年 | 30篇 |
1996年 | 24篇 |
1995年 | 26篇 |
1994年 | 18篇 |
1993年 | 16篇 |
1992年 | 9篇 |
1991年 | 14篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 10篇 |
1988年 | 1篇 |
1987年 | 3篇 |
1986年 | 2篇 |
排序方式: 共有5531条查询结果,搜索用时 15 毫秒
81.
张廷玉《明史·兵志》在修订过程中存在较多疏漏讹误,涉及时间、地名、官职、数字、标点等方面。拟以《明史·兵志》卷八九为例进行勘误。 相似文献
82.
研究在明确乡土文化和幼儿园乡土课程文化及其关系的基础上,借助A园田野日志的梳理而建构了A园园所志,深入挖掘了A园乡土课程文化建构的三个层次及其必备能力,以日常生活、社会和文化互动理论阐述了这一过程,进而探讨了推动乡土课程文化持续发展的社会、幼儿园及家庭等各因素,其中园所因素内涵着园所课程传统、园长及其管理团队、教师的文化自信三个子因素;社会组织、家庭和幼儿园之间结成的"共同体"是幼儿园乡土课程文化发展之本,园长和教师是共同体的核心,由此而形成"一核多元"的共同体结构。 相似文献
83.
本文采用文献资料法、问卷调查法、数据统计法,对普通高校健美探专选课进行分析与研究.为上好健美探专选课提供参考。 相似文献
84.
《陕西教育学院学报》2016,(3):5-9
终南文化是陕西颇有特色和具有全国影响力的地方性文化,其特征为:文化形态上的山水之美、文化追求上的超逸之姿、文化指向上的仕宦之心。 相似文献
85.
董仲舒的学说以儒学为主体,杂糅诸子之学,使其学说呈现出多元化的特征。他的天人感应学说的重要理论来源即是墨子的“天人格化”学说,从一个侧面反映了董仲舒的治学特色。 相似文献
86.
87.
88.
甘雪春 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,33(4):35-40
20世纪以来,中外学对纳西族的社会历史进行了广泛的研究。学们通过史学、民族学、考古学等多学科相结合的方法,对纳西族的源流及历史发展作了深入细致的研究,并取得了丰硕的成果,特别是一批纳西族学如方国瑜、和志武、周汝诚及郭大烈等,都发表了各自的代表作。一些西方学如巴克、洛克及顾彼得等,也在长期贸居丽江的基础上出版了各自的专,他们不仅对纳西的社会历史研究作出了贡献,而且还促进了中外学在纳西化研究领域的合作与交流。 相似文献
89.
赵本嘉 《乐山师范学院学报》2001,(6)
山水、风景画有悠久的历史 ,但近百年来渐趋式微。本文在探讨这一现象的成因的基础上 ,指出了山水、风景画在当代复兴的可能性以及倾向性。 相似文献
90.