《习近平的七年知青岁月》的思想政治教育意蕴及其现实启示

《习近平的七年知青岁月》是一部经典的思想政治教育文献,再现了习近平知青七年的艰苦生活和成长过程,是开展思想政治教育的经典之作。《习近平的七年知青岁月》包含了深刻的思想政治教育内容,聚焦与挖掘其蕴含的思想政治教育思想、方法和启示,为新时代思想政治教育理论和实践的深化发展提供了重要启示。     

培养好习惯 端正好品格 兰州市安宁区刘家堡小学

正黄河之滨,安宁之畔。百年沧桑,恬静优雅,创办于1915年的刘家堡小学在420名师生的共同努力下,正勇立教育发展的潮头鼓帆奋进。一种教育观。《庄子·无道》曰:"静而圣,动而王,无为也而尊,朴素而天下莫能与之争美。"学校顺其自然的朴素教育观,强调给学生最自然的环境,让其自然成长。这是因材施教和张扬个性的前提,也是培养创造力的基础。一句口号。学校有一句口号"培养好习惯,端正好品格"。学校始终把内涵式发展作为学校文化建设的主体发展思想,将"培养好习惯,端正好品格"的核心理念贯穿其中。一本集子。学校编撰刘家堡小学养正系列教科研集,每学年一本,不仅累积了教学     

精神的涅槃与重构——再读《我与地坛》

不期而至的厄运使一颗狂热浮躁的心备受煎熬,身体的残疾凸显了生命的孱弱与无助。他"突然间什么都找不到了"。孤独绝望中,地坛意外地接纳了失魂落魄的他。荒芜而愈见废弃的地坛,淡出了都市繁华的喧嚣,使狂热浮躁的心灵逐渐平静,宽容无私的母爱,让他失衡的精神找到了皈依。无论是对灵魂的拷打,还是对人生众相的审视,《我与地坛》真实地再现了一颗受伤的心灵艰难而苦涩的跋涉。一、与地坛对视,达成生命与自然的默契     

“岁月”轮倾覆事故中的求生问题探讨

通过对"岁月"轮海难事故的思考,分析了船舶面临倾覆危险时,求生准备方面的不足,弃船时应急措施的不当之处,船长及船员的失职行为,提出了在船舶发生海难事故后,为挽救人员生命应采取的应急求生准备与相应的求生措施,以避免造成大量人员伤亡。     

这座城市拨动我的心弦

有人说,爱上一个地方,一眼也会是久远。我不曾去过大连,未见它时并不知它是什么模样,想必是充满北国的豪迈气息。然而下了飞机细看时,却是意想不到的澄碧——澄碧的大海,澄碧的天空和盈盈的绿意,没有想象中的尘土飞扬、粗犷刚硬。尽管空气里仍溢着七八月份的燥热,知了仍依旧不知疲倦地叫唤,可那涌入鼻腔的清冽的气息,却不禁让我忆起了初春的江南。     

环保人家

<正>普通的一户人家,朴素的环保意识,构成一幅和谐的生态画面。——题记天暗下来,黑色渐渐弥漫每一处。夜色朦胧,远处的山峦成了绵延的黑影,山村里闪烁着几点昏黄的灯光,幻化成深情伫望的眼睛。那棵百年老柏树,在柔和的夜色中,享受着晚风的亲吻。风无声地抚过它遇到的东西,树叶欣喜地晃动,那声音低低的,轻轻的,像手指扫过琴弦,像落花     

以《旅游岁月》为例分析弗朗茨·李斯特音乐风格形成及贡献

对弗朗兹.李斯特的《旅游岁月》进行分析,最终是为了对作曲家的音乐风格和贡献予以充分的了解.欧洲古典浪漫传统音乐的发展,与这位匈牙利音乐家的风格的形成有着千丝万缕的联系,对于弗朗兹.李斯特的《旅游岁月》进行分析,不仅能够很好地诠释他的作品,而且也能够让我们了解作曲家的风格,同时也能够对欧洲古典浪漫传统音乐有一个大概的掌握.     

初三岁月

初三岁月的滋味实在是很美妙。亲历过初三,真切地感悟到初三是一个圆梦的舞台,这里有悲伤、有辛苦、有理想与追求、有拼搏与竞争,更有欢乐与真爱。     

探析《岁月》的历史观

《岁月》作为弗吉尼亚.伍尔夫一部成熟的作品,是她在长篇小说上不断创新、不断突破的成功实践之一。《岁月》描写了从1880年到"现在"帕吉特家族三代人的故事,其不仅是一部家族史小说,还是一部历史小说;弗吉尼亚.伍尔夫把对社会、对历史激昂的评论随笔式的穿插在这一个中产阶级的家庭生活中。《岁月》书写了一种逆反的历史,其中国家大事并不是中心事件,而是在普通人日常生活中存在的瞬间中摸索。文章旨在以帕吉特一家三代人的故事为论述焦点,结合外部世界的史实,从女性、"重要瞬间"和日常生活三方面对《岁月》的历史观进行了解读。     

湖南省郴州市第一中学

湖南省郴州市第一中学始建于光绪32年(1906年),其前身是郴州官立学堂,由时任郴州牧的金镜蓉先生牵头创办。百年沧桑,几度迁徙,薪火相传,培育了"砺学、力行"的校训,"德为魂、勤为本、严为经、活为纬"的校风,"厚基础、强能力、活思维、重创新"的教风,"超越自我、永争一流"的校园精