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李京霞 《忻州师范学院学报》2013,29(3):48-50
《岁月》作为弗吉尼亚.伍尔夫一部成熟的作品,是她在长篇小说上不断创新、不断突破的成功实践之一。《岁月》描写了从1880年到"现在"帕吉特家族三代人的故事,其不仅是一部家族史小说,还是一部历史小说;弗吉尼亚.伍尔夫把对社会、对历史激昂的评论随笔式的穿插在这一个中产阶级的家庭生活中。《岁月》书写了一种逆反的历史,其中国家大事并不是中心事件,而是在普通人日常生活中存在的瞬间中摸索。文章旨在以帕吉特一家三代人的故事为论述焦点,结合外部世界的史实,从女性、"重要瞬间"和日常生活三方面对《岁月》的历史观进行了解读。 相似文献
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千年历史沧桑和浓郁江南风情孕育的海盐,古韵绵绵,人杰地灵。如今,有梦想、能实干的海盐人大兴文化建设,描绘出一幅耀眼的文化画卷,而文化惠民则唱响了一曲动人的幸福赞歌。每到傍晚,当海风开始吹拂海盐这座滨海城市的时候,海滨公园的照壁前、秦山广场的花坛边、海盐大剧院的广场上……只要有音乐,有灯光,大家就翩翩起舞了。近年来,海盐文娱场所增多了,文化 相似文献
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邓云飞 《四川职业技术学院学报》2014,(2):53-56
《缅甸岁月》是英国作家乔治·奥威尔第一部具有自传特色的长篇小说。作者秉承自然主义的创作理念,借虚构人物木材商人弗洛里的身份,以他在缅甸做皇家警察的经历为素材,创作的一部脍炙人口的杰作。尽管主人公弗洛里有白人身份,但他持有人生来平等的社会主义观念,他尊重土著人,乐于接受土著文化,对帝国主义者宣扬的"白人至上"的种族歧视观念深恶痛绝,然而,在强大的邪恶的殖民环境中,他势单力簿,在被攻击、被排挤、被陷害、被羞辱、被抛弃,最终难逃被摧垮、被毁灭的命运。 相似文献
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正一堂课上得好坏,导入语非常重要。如果它新奇、有趣,就能吸引学生注意力,激发学习兴趣,收到良好的教学效果。好的开始是成功的一半,一堂成功的历史课,离不开设计科学、新颖别致、充满智慧和艺术的课堂导入。一、复习导入法复习导入法即复习旧课、旧知识而导入新课的方法。研究表明,获取新知识是建构在原有知识基础上的。复习导入能使学生温故知新,既巩固了旧知识,又能使新旧知识互相联系,有利于知识间的衔接,使学生更好的学习新知识,是 相似文献
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