教育部关于做好2010年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施工作的通知

为贯彻落实党的十七大关于加强教师队伍建设的要求和引导鼓励高校毕业生面向基层就业,根据教育部、财政部、人力资源社会保障部、中央编办等四部门关于实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划（以下简称“特岗计划”）文件精神和总体部署,现就做好2010年“特岗计划”实施工作通知如下：     

论“化工生产装置维修”课程的开发与实施

本文针对化工检修岗位工作论述开发化工生产装置维修课程的基本路径、学习情境设计方法,把教学、培训和职业工作结合起来,探索课程教学内容、教学方法、考试评价方式的改革,以图示方法反映本课程的教学目标、学习情境实施过程和职业人才成长过程,概括出化工生产装置维修课程的工学结合职教特色。     

关于大学人力资源或岗位分类的思考

中国大学经过百余年的发展,已经成为社会组织体系的重要组成部分。我国大学不仅肩负着国家繁荣富强的重任,也承载着个人或家庭的梦想。现今的大学作为非营利机构,其功能日益复杂和多元。大学需要大量的资源来实现其功能,特别是要通过聘用各类具有专业特长的人员并为之提供管理和服务才能有效地实现这些功能。大学的管理和运行实质上就是针对不同人员的资源配置,包括物质资源、资金资源和制度资源。大学人力资源或岗位的科学分类是实现其功能和管理效益的基础。     

合理配置教师是学校成功管理的重要环节

学校管理的对象是人、财、物、事、时、空、信息;学校管理的内容是如何组织、协调控制好这七个要素。合理配置教师是学校成功管理的重要环节。只有充分调动广大教师的积极性,才能最大限度的发挥其他要素的作用。     

基于岗位创新的高职课程开发与教学

本文应用职业教育先进理念、借鉴国际先进经验,提出基于岗位创新的高职课程开发,在继续坚持工作任务导向的同时,突出岗位的创新需求。     

工学结合课程体系构建模型的创新与实践

工学结合课程建设是我国高等职业教育教学改革和发展的关键。本文提出专业岗位课程课程体系构建模型,并结合高职教育实际,对该模型的内涵和特征进行探讨。     

上海电力学院“东方学者”、“光明学者”特聘教授招聘启事

上海电力学院是中央与上海市共建、以上海市管理为主的全日制普通高等院校。为促进学校的跨越式发展,现面向海内外诚聘杰出人才。一、东方学者特聘教授岗位招聘     

浅谈高职高专会计实训教学

高职高专院校的会计实训教育主要是把学生培养成＂技能型的人才＂,在这种教育模式下,势必要将会计实训资源进行整合,探索出一条更适合高职高专会计实训教育的新模式。     

促进初入职幼儿园教师岗位适应的策略与措施

初入职幼儿园教师的岗位适应过程本质上是一个专业成长的过程.幼儿园管理者应以师德为导向、以求实为根基、以合作为特色,促进初入职教师的岗位适应.为此,幼儿园可以通过园长规训、入职承诺、性情测试等管理措施提高初入职教师的职业忠诚度;通过签约指导、强化教学常规和秩序等专业性指导提高初入职教师的职业素养;通过教研活动和构建园本文化氛围等提高初入职教师的合作意识.     

积极心态的魔力

记得有一年,学校里有一个班级的学生不守规矩,很难管束,耗尽了两位不同的老师的教书热情。其中一位提前退了休,另一位则千脆告别了教师岗位。这个班级声名狼藉,以至于没有一个代课老师愿意接手。不得已,校长给一位那年来应聘过但没有被录用的老师打了个电话,询问她是否愿意来这所学校完成本学年余下的教学任务,并许诺来年可以给她提供一个全职岗位作为回报。她欣然应允。